江苏省连云港市高2语文《管仲列传》课件新人教版.pptVIP

;卓越的政治家管仲;;管仲,春秋时齐国政治家。名夷吾，字仲，亦称管敬仲。据说他早年经营商业，后从事政治活动。在齐国公子小白（即齐桓公）与公子纠争夺君位的斗争中，管仲曾支持公子纠。小白取得君位后，不计前嫌，重用管仲；管仲亦辅佐齐桓公，施行改革。在政治上，他推行国、野分治的参国伍鄙之制，即由君主、二世卿分管齐国，并在国中设立各级军事组织，规定士、农、工、商各行其业；在经济上，实行租税改革，对井田“相地而衰征”（见先秦租税），并采取了若干有利于农业、手工业发展的政策。在国内政治经济形势得到稳定和改善的基础上，管仲积极促使齐桓公采取尊王攘夷、争取与国的方针，以建立霸权。。 ?;1、管仲既用，任政于齐，齐桓公以霸，九合诸侯，一匡天下，管仲之谋也。 ;;1、少时常与鲍叔牙游 ;7、俗之所否，因而去之 ; 词类活用;5、桓公实北征山戎 ; 文言句式;3、介词短语后置句 ; 春秋时期，周室衰微，诸侯纷争。各诸侯国君主为了在乱世中求得生存纷纷招揽贤才,因此,一些在政治、外交、军事、经济方面有才能的人，不论其身份地位的贵贱都得以重用。管仲就是这样的幸运者。在鲍叔牙的举荐下，齐桓公抛弃前嫌，任他为齐相，从此他有了用武之地，其政治才能也得以充分展现。在他的辅佐下，齐桓公终于成就了霸业，使齐国成为春秋五霸之一。;课后作业: 文本67页的”阅读与探讨“。;谢谢各位专家莅临指导;司马迁是第一个以人为本位来记载历史的。他为人物作传，不仅着力刻画人物做了些什么、是怎样做的，还用心发掘人物为什么这样做；不仅关注人物在历史中如何生活，还探讨人物的命运究竟被什么力量所决定。这些思考和探索，或融会于事件描写，或托借于人物语言，有时也直接表现为议论和评述。在一些优秀人物的传记中，作者本着“读其书想见其为人”的知人论世理念，着力凸现人物在历史进程中的优秀品格和高尚灵魂，渗透着他对历史、对人生的深刻解读。 读这样的传记，人们常常感到：历史固然重要，但更能打动我们心灵、激励我们奋进、使我们荡气回肠的，是那些高尚的灵魂，是太史公伟大的人本主义精神。; 阅读与探讨;2、这篇传记，篇幅不长，但是既勾勒了管仲的生平，也使管仲的为人、从政都给读者留下了深刻印象，这是为什么？; 总结全文; 课堂作业;吾尝三仕三见逐于君 知我不羞小节而耻功名不显于天下也 青出于蓝而青于蓝 业精于勤荒于嬉;1．下列各句中加横线词语在文中的意义与现代汉语相同的一项是（　） A．不以为言B．少时常与鲍叔牙游 C．鲍叔不以我为无耻D．通货积财，富国强兵;3下列各句中加粗字词语的解释不正确的一项是（　） 　　A．鲍叔终善遇之　　　　　　　　善：很好地 　　B．鲍叔遂进管仲　　　　　　　　进：举荐 　　C．生我者父母，知我者鲍子也。　知：了解 　　D．管仲因而令修召公之政　　　　修：修建 4以下句子编成四组，全都表现鲍叔“能知人”的一组是（　） 　　①鲍叔知其贤 　　②管仲贫困，常欺鲍叔，鲍叔终善遇之 　　③鲍叔遂进管仲 　　④管仲既用，任政于齐 　　⑤故论卑而易行 　　⑥鲍叔既进管仲，以身下之 　　A．①②③ B．①③④　C．③④⑥　　D．①③⑤;5．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是 （ ） A．正是有鲍叔??的荐举，才有日后管仲的大展宏图和齐桓公的霸业。 B．本文主要抓住了鲍叔与管仲交往的几个典型事例，目的在于赞扬鲍叔不计个人得失和知人荐贤的可贵品质。 C．为了使齐国迅速强大起来，管仲推行了一系列富国强兵的措施，在政治、经济、军事和教育等方面实行了改革并取得了很好成效。 D．管仲为政权衡轻重，讲究信用，顺应民意，懂得与取，这些都是政治治理的宝贵经验。