数学分类讨论思想专题练习.pptVIP

分类讨论思想专题训练;分类思想是根据数学本质属性的相同点和不同点，将数学研究对象分为不同种类的一种数学思想。分类以比较为基础，比较是分类的前提，分类是比较的结果。 分类必须有一定的标准，标准不同分类的结果也就不同。分类要做到不遗漏，不重复。分类后，对每个类进行研究，使问题在各种不同的情况下，分别得到各种结论，这就是讨论。 ;分类的思想随处可见，既有概念的分类：如实数、有理数、绝对值、点（直线、圆）与圆的位置关系和两圆相切等概念的分类；又有解题方法上的分类，如代数式中含有字母系数的方程、不等式；还有几何中图形位置关系不确定的分类，等腰三角形的顶角顶点不确定、相似三角形的对应关系不确定等。 ;一.与概念有关的分类;二.图形位置的分类;2在下图三角形的边上找出一点，使得该点与三角形的两顶点构成腰三角形！ 6;3. 如图，直线AB经过圆O的圆心，与圆O交于A、B两点，点C在圆O上，且∠AOC=300，点P是直线AB上的一个动点（与点O不重合），直线PC与圆O相交于点Q，问点P在直线AB的什么位置时，QP=QO？这样的点P有几个？并相应地求出∠OCP的度数。 200 400 1000;4．在半径为1的圆O中，弦AB、AC的长分别是 、 ，则∠BAC的度数是 。 5．△ABC是半径为2cm的圆的内接三角形，若BC= cm,则角A的度数是 。 6．在Ｒｔ△ABC中，∠C=900，AC=3，BC=4。若以Ｃ为圆心，Ｒ为半径的圆与斜边只有一个公共点，则R的值为多少？ 7.半径为R的两个等圆外切，则半径为2R且和这两个圆都相切的圆有几个？ 8、在一张长为9厘米，宽为8厘米的矩形纸板上，剪下一个腰长为5厘米的等腰三角形（要求等腰三角形的一个顶点与矩形的一个顶点重合，其余两个顶点在矩形的边上），请你计算剪下的等腰三角形的面积？ 3;三.与相似三角形有关的分类;2。已知二次函数ｙ＝２ｘ２－２的图像与ｘ轴交于Ａ、Ｂ两点（点Ａ在点Ｂ的左边），与ｙ轴交于点Ｃ,直线ｘ＝ｍ（ｍ＞　１）与ｘ轴交于点Ｄ。 （１）求Ａ、Ｂ、Ｃ三点的坐标； （２）在直线ｘ＝ｍ（ｍ＞１） 上有一点Ｐ（点Ｐ在第一象限）， 使得以Ｐ、Ｄ、???为顶点的三角 形与以Ｂ、Ｃ、Ｏ为顶点的三角 形相似，求点Ｐ的坐标。 ;3. 在直角梯形ABCD中，AD//BC，∠C=900 ,BC=16, DC=12，AD=21。动点P从点D出发，沿射线DA的方向以每秒2个单位长的速度运动，动点Q从点C出发，在线段CB上以每秒1个单位长的速度向点B运动，点P，Q分别从点D，C同时出发，当点Q运动到点B时，点P随之停止运动。设运动的时间为t（秒）. （1）设△BPQ的面积为S，求S与t之间的函数关系式. （2）当线段PQ与线段AB相交于点O，且BO=2AO时，求∠BQP的正切值. (3）当t为何值时，以B、P、Q三点为 顶点的三角形是等腰三角形？ 3 (4)是否存在时刻t，使得PQ⊥BD？ 若存在，求出 t的值；若不存在， 请说明理由。