浅谈我国当前小学音乐教育存在的问题及解决对策_李红.pdf

2013 NO.03 中国科教创新导刊 体育与艺术研究 China Education Innovation Herald 浅谈我国当前小学音乐教育存在的问题及解决对策 李红 ( 山东枣庄峄城区实验小学 山东枣庄 2 7 7 3 0 0 ) 摘 要:新课程标准实施以来,小学音乐教育的重要性日益凸显,但是我国当前小学音乐教育的发展现状却不容乐观。因此,笔者就我国 当前小学音乐教育问题进行分析与论述,文章首先阐述了加强小学音乐教育的重要性,继而分析了我国当前小学音乐教育存在的问题,然 后提出了解决我国当前小学音乐教育存在问题的对策措施,最后对全文进行了总结,以期能够对我国当前小学音乐教育的持续健康发展 提供一点可借鉴之处。 关键词:小学音乐教育 存在问题 对策措施 中图分类号: G 4 2 0 文献标识码: A 文章编号:1673-9795(2013)01(c)-0245-01 1 加强小学音乐教育的重要性 欢会,组织学生们进行一些歌曲的大合唱、 预期的教学效果。 小学音乐教育是对小学生开展美育教 独唱或者小合唱等,而没有其他较为专业、 3 . 4 开展小学音乐课堂教学内容的丰富与 育的重要内容,能够陶冶小学生的情操,培 形式多样的实践活动,不利于学生音乐兴 发展 养小学生的感受力以及表现力,对于小学 趣的提升。 首先,应当严格按照新课程标准所设 生健全人格以及活跃思维的形成具有极为 2 . 5 课时量得不到有效保证 定的目标进行教学,不能找各种理由对教 重要的积极作用。特别是当前新课程标准 新课程标准关于小学音乐课程量并没 学内容进行缩减,更不能对教学课时进行 实施以来,提升学生的综合素养已成为当 有进行明确的规定,绝大多数小学都是每 压缩占用。其次,在基本乐理、视唱、练耳等 前开展小学教育的重要内容,小学音乐教 周安排一节音乐课。在课时量如此之少的 教学的过程中,应该有意识突出民族性。教 育的重要性已经得到社会各界的广泛认 情况下,由于学校对主干课程的重视,往往 学中多涉及我国各民族优秀的音乐。除此 可。所以说,加强小学音乐教育具有极为重 在举行一些集体活动时选择占用音乐课的 之外,在小学音乐课堂教学过程中还应当 要的现实意义。 进行,甚至还存在音乐课程被其他主干课 突出时代性,可以选择一些内容积极向上、 程占用的现象。这样一来,小学生用于接触 健康的流行歌曲进行赏析与学习。这样以 2 我国当前小学音乐教育存在的问题 音乐知