江西省鹰潭市第1中学人教版高中化学必修化学1第4章第3节硫和氮的氧化物[第2课时].pptVIP

江西省教育信息技术研究“十二五”规划2012年度课题《基于网络的高中化学课件库的建设与应用研究》（课题编号：GDK-2012-G-72883） ;第四章 非金属及其化合物;俗语：雷雨肥庄稼？大家知道什么意思吗?;1、在放电或高温下： 2、在常温下： 比较NO和NO2的性质： NO：无色、不溶于水、不稳定（易被氧化） NO2：红棕色、有刺激性气味、易溶于水、 稳定、有毒性 3、 NO2与水反应： ;3NO2+H2O====2HNO3+NO;明星分子NO;;在这个过程中要通入多少的O2，NO2才能完全转变成HNO3呢？ ; 假如是NO和O2混合呢？当体积比是多少的时候跟足量的水反应才能完全转变成硝酸呢？;2、你的设计对工业上生产硝酸有什么启示？;【科学视野】：火箭为什么能飞上天？;;1、二氧化硫和二氧化氮是主要的大气污染物。 2、污染物的来源： （1）SO2主要来自于化石燃料（如煤与石油）的燃烧、含硫金属的冶炼以及制造硫酸、磷肥等产生的废气。 （2）NO2主要来自于汽车尾气。;二、二氧化硫和二氧化氮对大气的污染;Date;Date; 著名的杭州灵隐寺的“摩崖石刻”近年经酸雨侵蚀，佛像眼睛、鼻子、耳朵等剥蚀严重，面目皆非，修补后，古迹不“古”。 ;受酸雨伤害的水稻 ;酸雨： 主要指pH小于5.6的雨水，其主要含有硫酸和硝酸。 ;酸雨的形成;酸雨的危害主要有： 1、对人体的直接危害，首先是它的刺激性，其次是它会 形成硫酸雾和硫酸盐雾,其毒性比SO2大,能浸入人的肺部, 引起肺水肿等疾病而使人死亡; 2、引起河流、湖泊的水体酸化，严重影响水生动物生长； 3、破坏土壤、植被、森林； 4、腐蚀金属、油漆、皮革、纺织品及建筑材料等； 5、渗入地下，可引起地下水酸化，酸化后的地下水中铝、铜、锌、镉等对人体有害金属元素的含量会偏高。;酸雨的危害实例录: 1、50年前,故宫太和殿台阶的栏杆上雕刻着各式各样精美浮雕花纹还清晰可见,而现在却已大多模糊不清,部分已成光板……;2、巫山在一场大雨过后,整个山体上暴露的石块全部被腐蚀近1厘米……;Date;Date;资料卡片：防止酸雨的措施; 1972年6月5日，具有历史意义的人类环境会议在瑞典首都斯德哥尔摩召开，通过了著名的《人类环境宣言》，并确定每年6月5日为“世界环境日”。从1974年起，每年联合国环境规划署确定一个主题，开展“世界环境日”活动，其中1983的主题是“防治酸雨”。; ;1.“酸雨”的形成主要是由于（ ） A.森林遭乱砍滥伐，破坏生态平衡 B.工业上大量燃烧含硫燃料 C.大气中CO2的含量增多 D.汽车排出大量尾气;3.现有以下几种措施：① 对燃烧煤时产生的尾气进行除硫处理，② 少用原煤做燃料，③ 煤燃烧时鼓入足量空气，④ 开发清洁能源。其中能减少酸雨产生的措施是（ ） A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④;5.飘尘是物质燃烧时产生的粒状漂浮物，颗粒很小，不易沉降。它与空气中的SO2和O2接触时，SO2会部分转化为SO3，使空气的酸度增加，环境污染更为严重。其中飘尘所起的作用可能是 （ ） A．氧化剂 B．还原剂 C．催化剂 D．载体; 6. 在新疆与青海交界处有一山谷，人称魔鬼谷。每当人畜进入后，经常电闪雷鸣，狂风暴雨，把人畜击毙。然而谷内却是牧草茂盛，四季常青。请解释原因。;7. 氯气和二氧化硫皆可做漂白剂，若用两者（1:1） 一起漂白一种 物质时，漂白效果会（ ） A. 增强 B. 不变 C. 减弱 D. 难确定;Thanks 谢谢您的观看！