初中数据处理_热学实验少科站讲稿09.pptVIP

初中物理实验;;;误差 真值与误差 真值：指在一定条件下，某物理量客观存在的真实 值。 下列几种情况可视为约定真值 理论值：如三角形的内角和为180o等 公认值：世界公认的一些常数，如普朗克常量、阿伏 加得罗常量等。 仪器精度 由于 测量原理和方法 限制 测量者感官能力 ; 真值不可知。误差：实验测量值与客观实际值（真值）的 不一致。测量值与真值之差 定义 ε=x-x0 误差的分类 系统误差：产生误差是单方向变化，如与标准值相比始终偏大，或者始终偏小。 例：电表零点读数等。 系统误差的来源： 理论公式的近似性； 仪器结构不完善； ;环境条件的改变； 测量者生理心理因素的影响。 处理系统误差问题是困难的：系统误差的出现虽有规律性，但对于不同的实验其规律性不一样，没有完整、通用的处理计算公式。要求实验者对研究对象的特殊规律性能充分掌握。需要学识，经验，技巧。 ;随机误差：多次重复测量同一物理量，各次有差异，产生的误差以不可预定的方式变化着，即ε时而大，时而小。整体来说，满足高斯分布规律。 单峰性 偶然误差的三个特点： 对称性 有界性 系统误差和偶然误差的关系 它们之间的区别不是绝对的，在一定条件下可以相互转化。 例：砝码的误差，对厂家是偶然误差 对使用者是系统误差 ;绝对误差、相对误差 绝对误差Δx= 相对误差 通常取1-2位数字来表示。 例：L1=1000米、ΔL1=1米、 L2=100厘米、 ΔL2=1厘米，求L1和L2的相对误差。 解： ;例1:下列几种情况属于系统误差和偶然误 差的有：;⑤由于信号源输出不稳，造成示波器屏上 电压波动；⑥测读某一螺旋测微计零点读数多次，每次数 值有差异；⑦物理天平不等臂；⑧记录实验数据时，错把单位mm记成cm；⑨电压表未接通时，指针未指示在零刻度线；;⑩用螺旋测微计测直径约1.5mm的小钢球时，因忘记注意下面的半毫米刻度，测量结果为1.602mm，比实际值偏小很多。;3 4 5;用同一仪器测量大小不同的被测量，被测量越大，测量结果的 有效位数越多。 有效数字的位数与小数点的位置无关，单位换算时有效数字的位数不应发生变化。 例：L= 3位 注意： 用以表示小数点位置的“0”不是有效数字， “0”在数字中间 或数字后面都是有效数字不能随意增减。 ;有效数字的运算规则;乘除法 最后结果的有效数字的位数应与参与运算的各数值中有效数字位数最少的那个相同。 例：2.35×2.1=4. 9 2.35 × 2.1 235 470 4.935 ;;例2:指出下列各物理量的有效位数 ①40C时水的密度ρ=0.9997g/cm3，ρ的 有效位数为____； ②钢丝的杨氏弹性模量 E=2.01×1011N/m2，E的有效位数为__； ③光在真空中传播的速度 C=2.997924580×108m/s，E的有效位数 为_____； ④一个电子的质量为me=9.109534×10-31 kg，me的有效位数为______。;例3:单位的换算 ①4.80cm= m= mm ②30.70g= kg= mg ③3.50mA= A= uA;例4：有效位数的运算;例4：有效位数的运算;1. 列表法 （1）表格中各栏目（纵或横）所列物理量均应 标明其名称和单位； （2）表格中各物理量的排列应尽量与测量顺 序一致； （3）表格中所列的数据主要是原始数据，重 要的中间计算结果也列入表中； （4）有必要，还应记下测量仪器和规格。;例：自行设计测量钢珠直径的表格 一级螺旋测微计量程0-25mm 最小刻度0.01mm 测量次数 初读数D?/mm 末读数D″/mm 钢珠直径D=D″－D ? /mm 1 0.004 1.672 1.668 2 0.003 1.670 1.667 3 0.004 1.670 1.666 ? … … 8 0.003 1.670 1.667 平均值 1.6672≈1.667 ;;例：由下表数据用作图法求弹簧的劲度系数K ;作图法;逐差法 逐差法是物理实