用5课明清思想批判.pptVIP

第五课 明清之际的思想批判;明清之际中国社会的新风貌 （批判思想出现的背景）;一、“异端”思想家李贽 1.背景： (1)思想界： (2)经济： (3)社会风尚： (4)士人要求：;2、主要思想主张： ①对程朱理学大加鞭挞，否认孔孟学说是万世之致论，认为人人有权做出自己的判断，不应以“四书五经”作为统一的思考标准。 ②认为人皆有私，每个人都可以顺其“自然之性”，使个性得到自由发展。 ③提出男女平等的观点。 ④提出“万物皆生于两”，否定“天理”的存在。动摇“存天理，灭人欲”的理论基础。 3、评价： ⑴李贽将矛头直指封建礼教和整个正统思想，要求平等，发展个性，具有鲜明的封建叛逆色彩和战斗精神。 ⑵他的思想在一定意义上反映了资本主义萌芽时代（中小地主和工商业者）的要求，带有民主性的色彩。;二、明末清初三大思想家 1.背景： (1)政治：明末清初，社会剧烈动荡，矛盾尖锐，专制社会的统治危机日益加深； (2)经济：商品经济的发展，资本主义萌芽，市民工商阶层兴起(根本原因)； (3)思想：腐朽的专制统治和八股取士严重阻碍社会发展； (4)自然科学有了一定发展。 ;王夫之 （船山先生）; 结合课本内容，分析王夫之是怎样批判程朱理学的，完成下列表格。;黄宗羲 （梨洲先生）;顾炎武 （亭林先生）;;三、明清之际进步思想的评价;四、对明清进步思潮的认识;小结：;小结：;儒学的创立及发展历程;四、儒家思想地位的演变及原因;（3）西汉时期：儒家思想享“独尊”地位 原因：汉武帝时，董仲舒对儒家思想进行了革新，增添了“君权神授”和“春秋大一统”等思想内容，适应了君主专制中央集权的需要，不仅为封建专制政治提供了理论依据，而且为政治上的统一奠定了思想基础，因而获得“独尊”地位。 （4）魏晋至隋唐：进一步改造时期 原因：儒、道、佛纷争与融合。唐代三教合一，儒学官学化。;（5）宋明：转型与成熟时期 原因：程朱理学（天理、心性、修养）形成，朱熹集大成，“存天理，灭人欲”，封建伦理道德体系形成。明初理学官学化，成为八股取士的唯一学术权威。王阳明心??的形成标志着理学由客观唯心主义向主观唯心主义演变。 （6）明清：继承与批判时期 原因：此时出现反专制蒙昧、倡经世致用的早期启蒙思潮。明清之际商品经济发展，君主专制强化，黄宗羲、顾炎武、王夫之等人提出了反对君主专制的早期民主思想和工商皆本的经济主张，具有时代特色。 ?