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赏析课
冰心 《往事之七》 九年级下册第155页 高尔基 《海燕》 八年级下册第2页;巴金 《繁星》;组长带头示范：;赏析讨论;赏析示范： ;2、赏析;（2）句子修辞
比喻句：渐渐地我的眼睛模糊了，我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞。
将“我的眼睛模糊时所见的无数星星摇摇欲坠的情态”，比作“无数萤火虫在我的周围飞舞”，十分生动形象，富有情趣。
拟人句：我望着那许多认识的星，我仿佛看见它们在对我霎眼，我仿佛听见它们在小声说话。
在作者眼里，天上那许多认识的星星都有眼睛、有嘴巴、有思想，它们走近“我”，同“我”交谈。这样写，将“我”与大自然融为一体，命笔含情，追求意境，使人如临其境，如闻其声，如萌其情，产生无穷的遐想。
排比句：海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。
依次从触觉、听觉和幻觉的角度???写海上之夜令“我”产生的种种美感。它们由表及里，由浅入深，一气呵成，充分渲染了海上之夜的柔美、静谧和奇妙，使读者受到强烈的感染。;小练兵;赏析演练;赏析汇报;赏析作业：;;
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