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雪地里的小画家_341684.doc雪地里的小画家_341684.doc
《粗心的小画家》教学设计
一、直观导入：3分 （出示文中丁丁画的图片）同学们，这是一个叫丁丁的同学画的画，谁愿意评价一下他的作品？揭题 二、读文感悟、识字：20分 1、读文感悟⑴范读，正音，生初读感知，再读、自由读要求读的要流利、正确⑵再读讨论：为什么说丁丁是个粗心的小画家？并说说自己平时粗心的例子，借机进行教育。 2、识字： ⑴鼓励学生自己采用多种形式识字 ⑵检测学习效果 三、巩固训练：15分 1、识字练习（认字卡、认词） 2、给下列字加一个部首变成新字“也、云、毛、合”。 3、填量词： 一（ ）布 一（ ）马 4、看拼音写词语。 5、读文 四、作业、小结：2分 1、师启发总结 2、有感情??把课文读给家长听 第二课时 一、复习：2 分 1、说说从文知道哪些知识 2、认识字词 二、写字教学：1 5分 1、鼓励学生根据已有的写字经验和写字的规则独立书写生字 2、师个别指导 3、检查书写漏洞 三、小练笔：18 分 启发学生回忆自己粗心或看到关于粗心的例子，根据课文的表达方式，进行小练笔。 1、师可做内容、形式上的引导 2、生可独立思考，也可小组合作 3、展示评价 4、修改 四、巩固练习3分 完成课后练习 五、总结、作业 1分
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