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物理:16.3《比热容》课件[人教版9年级]
比热容;学习目标;看课本P130“想想议议”,思考下列问题:;结论:同种物质在温度升高时所吸收的热量多少,跟物质的质量有关,跟升高的温度有关。;学前指导(2);2、猜想:_______(填“水”或“煤油”)的吸热能力
较强.;方法一: 在加热时间(吸收热量)相同的情况下,观察物体升高温度的多少。;;4、进行实验:;水的温度;质量相等的水和煤油升高相同温度时,煤油比水需要的时间_____(长/短),升高相同温度时煤油比水吸收的热量____(多/少),这说明:
质量相等的不同物质,在升高相同温度时,吸收的热量____(相同/不同)。;为了表示不同物质吸热能力的差别,物理学里引入了______这个物理量.;请阅读课本P132面内容,回答下面的问题:;2、常用单位:;4、分析比热表,可以找出哪些规律 ? J/(kg · ℃);a、水的比热容较大
b、一般情况下,液体的比热容比固体大(水银例外)
c、泥土、沙石、金属的比热容较小
d、同一物质不同状态下的比热容不相同。(水和冰的比热容不同);5、水的比热是___________
它的物理意义是:___________
__________________________;利用水的比热容的物理意义进行下列计算(只写算式):
①质量为1kg的水,温度升高1℃所吸收的热量是多少? .
②质量是5kg的水,温度升高1℃所吸收的热量是多少? .
③质量为5kg的水,温度升高8℃所吸收的热量是多少? .
④质量为m的某种物质,温度从t0升高到t时所吸收的热量. Q吸= ;吸热公式:; 质量是1kg的铝壶内装有25℃的3kg水在一个标准大气压下将水烧开。壶和水共吸收了多少热量?;学前指导(5);2、热岛效应
①定义:
②产生的原因:
③减缓的措施:;教师点评;检测练习;2、为什么海水和沙子在同一时刻的温度不一样?;学习目标回顾;1、小明从表中提供的信息中,得出以下几个结论,其中错误的是( );2、烧杯中装有酒精,现用去一半,则剩余酒精的下列物理量中,发生改变的是( )
A.质量 B.密度
C.比热容 D.沸点 ;4.在各种液体中,通常用水作冷却剂,这是因为(???)A.水具有较大的密度????????? B.水的性质很稳定
C.水具有较大的比热????????? D.水的凝固点较低
;6.水稻是喜温植物,春季育秧时,通常傍晚向秧田灌水,早晨将水放出,以防霜冻.隐含的物理知识是,水的 较大.气温降低时,水能 (选填“放出”或“吸收”)较多的 (选填“温度”、“内能”或“热量”).
7.太阳能热水器内装100kg、温度为20℃的水,阳光照射一天后,水温升高到70℃,已知水的比热容为4.2×103 J/(kg·℃),则热水器内的水吸收了 J的太阳能;这是通过
的方式改变了水的内能.;8.同学们在做“比较水和沙子的吸热能力”实验的场景如图所示,他们说该实验有两种探究方法.
(1)实验方法一的设计如图中所示:
①在实验中,加热相同的时间目的是 ;
②请你指出该同学的设计思路
和实验装置中的错误和不足.
; 9、 小华在互联网上看到一段资料:“据有关专家预测,我国目前最大的三峡水利工程——三峡水电站建成后,三峡库区的气候会受到一定影响,夏天气温将比原来下降2℃左右,冬天气温将比原来升高 2℃左右。”
讨论说明专家们为什么会作出这样的预测?;8.如图所示,将一物体分别沿着光滑斜面AO和BO匀速拉到顶端O点,已知AOBO???所用拉力分别是F1和F2,拉力所做的功分别是Wl和W2,则
A.Fl>F2,Wl=W2
B.Fl>F2,W1 W2
C.F1=F2,W1=W2
D.F1F2,W1=W2
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