陕西省西安市庆安高级中学七年级生物下册 4.4.2 血流的管道--血管导学案无答案 .docVIP

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  • 2017-04-28 发布于湖北
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陕西省西安市庆安高级中学七年级生物下册 4.4.2 血流的管道--血管导学案无答案 .doc

陕西省西安市庆安高级中学七年级生物下册 4.4.2 血流的管道--血管导学案无答案

PAGE  血流的管道--血管 策略与反思 纠错与归纳【学习目标】 1.描述动脉、静脉和毛细血管的结构与功能特点。 2.尝试区分这三种血管以及血液在这三种血管内流动的情况。 3.全力以赴,激情投入,体验学习的快乐。 【重点难点】 动脉、静脉与毛细血管的特点与功能; 能够区别动脉和静脉 【使用说明与学法指导】 1.用心学习本节“学习目标和重难点”,带着目标学习。 2.阅读课本P56-P59,勾画重点,标注疑点。 3.认真独立完成导学案自主学习部分,尝试完成合作探究部分。 【自主学习】 1人体有三种不同的血管,分别是 、 和 。 2.动脉、静脉和毛细血管的比较 血管名称管壁结构特点血流速度功能动脉管壁 弹性 将血液从 输送到 去的血管。静脉管壁 弹性 将血液从 送回 的血管。毛细 血管管壁非常 ,只由 层扁平上皮细胞构成。内径十分细小,只允许红细胞 通过。便于血液与组织细胞充分地进行  3.四肢静脉的内表面,通常具有防止血液倒流的 。 【合作探究】 1.在抽血时针刺入的是什么血管?为什么要在针刺入部位的上方用胶管捆扎起来? 2.毛细血管有哪些便于血

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