陕西省西安市庆安高级中学七年级生物下册 4.6.3 神经调节的基本方式导学案无答案 .docVIP

PAGE  神经调节的基本方式 策略与反思 纠错与归纳【学习目标】 1.概述人体神经调节的基本方式；描述反射弧的结构，并举例说出简单反射和复杂反射。 2.以膝跳反射实验为例说出什么是反射； 尝试测定反应速度。 3.初步养成仔细观察和如实记录实验结果的习惯及严谨的实验态度。 【重点难点】 重点：神经调节的基本方式； 尝试体验膝跳反射实验。 难点：测定反应速度的探究活动 【使用说明与学法指导】 1.依据目标，阅读课本，黑色笔勾画重点内容。 2.独立完成导学案中的自主学习，并思考合作探究，用红笔标注疑点。 【自主学习】 1.神经调节的基本方式是 。 2.什么叫反射？反射的结构基础是什么？ 3.缩手反射、眨眼反射、排尿反射和膝跳反射等都是人 的反射，是一类 反射。人通过长期生活经验的积累，还能形成 反射，如同学们听到铃声就会走进教室。 4.人体通过各种 或 的反射，来调节自身的生命活动和适应各种环境变化。 5.人类所特有的最复杂的反射是 。 【合作探究】 1.完成课本P91实验——膝跳反射。 2.完成课本94页合作探究实验——测定反应速度。 3. 一个小孩的手指被蜜蜂蛰刺后，手立即缩回，并感到疼痛．以后看见蜜蜂或听见蜜蜂飞来的声音也会急忙躲藏。请