陕西省靖边县第四中学七年级数学上册 2.7 有理数的乘法第2课时学案无答案北师大版.docVIP

PAGE  2.7 有理数的乘法 学习目标： 1、经历探索多个有理数相乘的符号确定法则； 2、会进行有理数的乘法运算； 重点：有理数乘法分配律 难点：有理数乘法分配律的符号确定 自主学习，思考问题 探究新知： 活动1:复习反馈 有理数乘法法则是：①两个有理数相乘 ②几个不为0的有理数相乘 活动2：自主完成 利用有理数乘法法则比较下列各组算式的计算结果： 提示：先判断每个式子计算结果的符号 （1）（-7）×4与（-4）×7； （2） ； (3) ; 活动3：合作交流 （1）有理数运算中，乘法的交换律、结合律、乘法对加法的分配律是否还成立？ （2）如果还成立，用字母如何表示？ 活动4：总结 乘法的交换律：两个有理数相乘，交换 ，积 . 乘法的结合律：三个有理数相乘，先把 相乘，或者先把 相乘，积 . 乘法对加法的分配律：一个数与几个数的和相乘，等于把这个数分别同这几个数 ，再把积 . 我的疑惑？ 合作探究，解决问题 探究问题一： 1、计算 （1）