陕西省靖边县第四中学七年级数学上册 3.4 整式的加减第1课时学案无答案北师大版.docVIP

PAGE  3.4 整式的加减 学习目标： 1．了解同类项，能进行同类项的合并。 2．从数学的角度提出问题并解决问题。? 重点：同类项及其合并同类项。 难点：同类项及其合并同类项。 自主学习，思考问题 活动1：忆一忆 1．同类项：含有相同的 ，并且相同 的 也相同的项就叫做 。特别注意：两个常数也是同类项。 2． 把同类项合并成一项，叫做 。 3．合并同类项方法： 。 阅读教材：第四节《整式的加减》 活动2：4、阅读教材：第四节《整式的加减》 二、教材精读 5、理解同类项与合并同类项的概念 如图的长方形由两个小长方形组成，求这个长方形的面积。 分析：大长方形的面积=两个小长方形面积的和，或直接用 长乘以宽。 归结：（1）含有相同的字母，并且相同字母的指数也相同 的项就叫做同类项。 特别注意：两个常数也是同类项。 （2）把同类项合并成一项，叫做合并同类项。: 重难探究，解决问题 探究问题一： 活动3、议一议 x与y，a2b与ab2,-3pq与3pq,abc与ac,a2与a3是不 是同类项