高中数学 1.1从普查到抽样课件 北师大版.pptVIP

成才之路 · 数学;统　计;§1　从普查到抽样;课堂典例讲练;;一天，爸爸叫儿子去买一盒火柴，临出门前，爸爸嘱咐儿子要买能划燃的火柴．儿子拿着钱出门了，过了好一会儿，儿子才回到家．; “火柴能划燃吗？”爸爸问． “都能划燃．” “你这么肯定？” 儿子递过一盒划过的火柴，兴奋地说：“我每根都试过啦．” 问：在这则笑话中，儿子采用的是什么抽查方式？ 这种抽查方式好不好？还可采用什么方法抽查？ 通过本节的学习，自然会回答这些问题．;1．普查 普查是为了了解总体的一般情况，对所有的对象都无一例外地进行调查，也称整体调查与全面调查．当普查的对象________时，普查无疑是一项非常好的调查方式．当普查的对象________时，普查的工作量就很大，要耗费大量的人力、物力与财力， 并且组织工作繁重、时间长．更值得注意的是，在很多情况下，普查工作难以实现．; 2．抽样调查 从调查对象中按照一定的方法抽取________，进行调查或观测，获取数据，并以此对调查对象的某项指标作出推断，这就是抽样调查．其中，调查对象的________称为总体，被抽取的________称为样本． ;3．抽样调查与普查辨析; 4.统计过程 在统计活动中，特别是大型的统计活动，统计者常常需要对统计方案进行仔细的设计，以避免一些外界因素的干扰．通常需要确定调查的________、调查的___________，需要精心设计前期的