03 最后冲刺阶段的残逻略.pptVIP

;专题目录;一、决定高考成败得失是什么？ 1、是信心。不过，这个信心应该建立在对自己和对历史命题的充分了解上。 2、是细心。这首先不是指考试的时候，而是在考前“你有没有做好考试时细心的准备”。 3、是平常心。高考不平常，只有心平似水，才能以不变应万变。 ;返回; 3、选择题举例 1）《资治通鉴》192卷中，记载唐太宗对黄门侍郎王珪说：“国家本置中书、门下以相检察，中书诏敕或有差失，则门下当行驳正。”由此可见，唐朝设立门下省的主要目的是 A.通过制约防止决策的失误 B.为皇权而制约中书省 C.制约皇权的独尊地位 D.尽可能提高行政效率 2）南宋的乾道年间，岳麓书院达到鼎盛时期。书院的指导思想是反对科举利禄之学、培养传道济民的人才。在教学方面，提出“循序渐进”、“学思并进”、“慎思审择”等原则，由此可知 A.该书院的理念倾向朱熹的理学 B.该书院受陆九渊的影响最大 C.该书院的宗旨有与朝廷对抗的内容 D.该书院的教学方法完全独创 3）明朝朱元璋废丞相，权分六部之后，处理政事常常夜以继日，疲惫不堪。故设华盖殿等大学士，为皇帝顾问。明成祖建立起内阁，后来，内阁还出现了领头的首辅。从1402年到1664年共有96位首辅。这说明 A.皇帝还是离不开大臣的辅佐 B.内阁首辅就是宰相 C.明朝皇帝专制达到顶峰 D.首辅在名义和实际上都无权;; 6）李俊宁和张晓想研究一下民族资本主义经济的“短暂春天”，他们到了图书馆，翻看有关民国时期的历史书籍，以下对他们的研究最有帮助的是 ; 8）有人认为：美国1787年宪法最基本的思想是“在自由与秩序之间保持平衡”。1787年宪法中最能体现这一平衡的是 ①联邦政府与州政府之间权力的划分 ②在国会中参议院和众议院之间权力的划分 ③在政府中总统与内阁成员之间权力的划分 ④在立法、行政与司法部门之间权力的划分 A.①②③　 B.②③④　 C.①④　 D.②③ 9）英国皇家学会会员钱乘旦教授认为：“法国大革命并没有解决根本问题，此后近百年中，法国一直处于革命与复辟的轮回中……直到1870年后，法国模式突然发生转折，由对抗转为妥协，此后法国就确立起议会制度，不再发生革命了。”这段阐述中凸显了 A.革命的风暴到此结束 B.资产阶级共和派完全掌握了政权 C.各政治派别认同了宪法的价值 D.经济发展直接导致政权突变;;;非选择题：15）（12分）阅读下列材料： 材料一 公元前5世纪罗马共和国早期的法律是一整套不成文的习惯，被认为是罗马遗产的一部分，只适用于罗马市民。……社会地位低下平民鼓吹把习惯法以书面的形式固定下来，以综合的成文规则来解决存在的疑问。这就是后来人民大会通过的《十二铜表法》。……这种法（万民法）被认为是一切文明社会法律的一部分。这些规则同样适用于公民和外邦人。 ——摘自邓正来主译《布莱克维尔政治学百科全书》 材料二 抗辩是赋予被告的一种辩护手段。因为往往会发生这种情形，即原告所提起的诉讼本身是有合法根据的，但是对被告来说是不公平的。因此，为驳回原诉，你有权提出基于胁迫或欺诈的抗辩，或基于事实之抗辩。 ——摘自张企秦译《查士丁尼法学阶梯》（查士丁尼为东罗马帝国皇帝） 材料三 罗马法中，诉讼的基本分类之一是对物之诉（讼）和对人之诉（讼），……早期英国法学家了解并熟悉这种对诉讼上的划分用来区分不同种类的财产。大致说来，土地和附于其上的权益是为不动产，其它则可归于动产一类。……这种由诉讼种类的区分进到物本身的分类经历了漫长的时日，而其起点为罗马法上的概念是没有疑义的。 ——摘自梁治平《英国普通法中的罗马法因素》 请回答： （1）依据材料一，说明罗马法的发展经历了哪三个阶段？（3分） （2）材料二举出的“抗辩”理由是什么？（1分）从这一内容中可以推论出罗马法具有哪些价值？（2分） （3）依据材料三，由罗马法发展到英国普通法发生的变化是什么？（2分）综合材料上述所有材料，并结合所学知识，评述罗