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童趣第1课时教案参考
很熟悉的画面!;;;;;沈复;走进作者:沈复;作品简介《浮生六记》
;认识文言文(古文);文言文学法指导;藐( )小
项为之强( )
鹤唳( ) 怡( )然
土砾( ) 壑( )
虾( )蟆( ) ;见/藐小之物/必/细察其纹理,故/时有·物外之趣。;; 初读全文,整体感知“趣”
探究合作,齐读把握“趣”
;閱讀第一段;童 趣 沈 复;余忆/童稚时,能/张目对日,明察/秋毫,见/藐小
之物/必细察其纹理,故时有/物外之趣。
;这一段写了什么?在文中起什么作用?;童 趣 沈 复; ;童 趣 沈 复;神游山林;童 趣 沈 复;;;小 大 从草 树林 虫蚁 禽兽 土块 峰谷
丑 美 蚊虫飞舞 白鹤舞空
益虫 坏人 虾蟆吞二虫 捉,鞭,驱;作者是怎样获得“物外之趣”的?;1.《童趣》第一段抄一次,译文,原文背诵。(抄写本 ,明天检查)
2.预习《童趣》第2到4段,翻阅工具书,疏通文意
3.打开记忆的窗,下节课复述你的童年趣事
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