2010中考试卷分析及新预测--化学.ppt

评析中考特色 建构备考对策 邮箱：cyj410@126.com陈有君;第一部分 2010年中考试卷分析;（一）10年河北理综试卷与近几年相比基本稳定，试卷的信度、效度和区分度，卷面形式、试题量及难度基本不变，但试题数目由40个减少至38个（理化各少一小题）。;信度： 指的是测试结果的稳定性和可靠性。测试的成绩是不是反映了考生的实际水平。 例如，如果同一套试卷在对同一测试对象进行的若干次测试中，受试者的分数基本不变则说明信度高，反之若其分数忽高忽低的话，则说明该测试缺乏信度。;效度： 是指测评考生智力水平的有效程度。 比如一份试卷或一道试题的测试结果不能反映出所要考查的知识目标及能力目标，说明效度差。;信度与效度的关系： 信度是效度的必要条件，但不是充分条件。一套试卷如果有效度就一定有信度，没有信度就没有效度；但是有了信度不一定有效度。 例如，用一把尺子来量一个人的体重，其信度是有的，但是没有效度。;区分度： 中、高考试卷（题）分析的重要指标之一。能反映出试题对考生素质的区分情况。太难、太易的题目，区分度都不很好．只有中等难度的题，区分度才比较好。 计算公式：D=(H-L)/W H:高分组（排在前面的27%） 的平均分；L：低分组（排在后面的27%）的平均分；W：试题分值 ; （二）精心选取命题内容 以《化学课程标准》为命题依据，兼顾其他版本，突出基础知识的考查，选取对学生后续学习和终身发展有重要意义的“有用的化学知识”作为考查重点。 ; （三）由于卷面限制，“一题多点”是河北试题鲜明的特色; （四）注重能力水平考查，从应用层面切入问题, 紧密联系社会和生产实际，贴近学生生活，充分体现“STS”教育;2．下列有关氧气的说法正确的是 A．能供给呼吸 B．化学性质比较稳定 C．具有可燃性 D．是空气中含量最多的物质（2）;3．医疗上可以用含有氢氧化镁的药物治疗胃酸过多，其反应的化学方程式为： Mg(OH)2?+?2HCl＝MgCl2?+?2H2O，该反应属于 A．化合反应 B．分解反应 C．置换反应 D．复分解反应（10）;8．下列过程中发生化学变化的是 A．铁丝弯曲 B．西瓜榨汁 C．食物腐烂 D．灯丝熔断 ;9．“低碳生活”是指生活中所耗用的能量、材料要尽量减少，从而减低二氧化碳的排放量。下列做法不符合“低碳生活”理念的是 A．教科书循环使用 B．少用一次性木筷 C．用完电器后拔掉插头 D．使用一次性塑料袋购物（6）;12．下列关于家庭防盗门的说法不正确的是 A．铁制防盗门的材料属于合金(8) B．隔着防盗门也能辨别说话的人，依据的是说话人声音的大小 C．防盗门的把手安装在离门轴较远处，利用了力的作用效果与力的作用点有关 D．防盗门锁内加少量铅笔芯粉末容易打开，铅笔芯粉末起润滑作用(6);29．生产、生活中处处有化学。 （1）在硫酸钾、碳酸氢铵、明矾三种物质中，可用作净水剂的是 ；可用作氮肥的是 。（11） （2）使煤在空气中燃烧的条件是 。熄灭酒精灯利用的灭火原理是 。（7） （3）自行车的链条常采用 的方法防锈；用盐酸除去铁锈的化学方程式为 。（8、10 ）;（五）重视过程教育和科学探究，实验探究题虽减少一题，但内容和探究要素增加，考查学生科学探究能力; 例如35．某班同学做验证铁、铜、银的金属活动性顺序的实验，用到的药品有铁丝、铜丝、银丝、稀硫酸和硫酸铜溶液。实验结束后，化学兴趣小组的同学欲对该实验的废液进行探究，请你一起参与。 【提出问题】废液中含有什么物质? 【交流表达】（3、10、11） （1）小明通过观察，认为废液中一定含有硫酸铜。他观察到的现象是 。 （2）小红通过分析，认为废液中一定含有硫酸亚铁，她的依据是： 。;【作出猜想】小华认为废液中还可能含有硫酸。 【实验验证】（1）小华测得废液的pH小于7，证明废液中含有硫酸。用pH试纸测定溶液pH的方法： 。（2）小明取少量废液，向其中滴加氢氧化钠溶液，也得到了相同的结论。小明的实验现象是 。通过分析与实验，同学们得出废液中含有硫酸亚铁、硫酸铜和硫酸。 【拓展应用】 （1）若将废液中的溶质全部转化为硫酸亚铁，应向废液中加入过量的 。写出该反应过程中的一个化学方程式 。 （2）反应完全后，过滤，滤渣中物质为