面对生活中是非善恶课件.pptVIP

;教 学 目 标： 知 识：懂得如何在是非善恶面前做出正确的选 择。 能 力：提高辨别是非善恶的能力，能够分辨是非 善恶，学会在比较复杂的社会生活中做出 正确的选择。 德 育： 树立正确的是非善恶观，在社会生活中 努力做到弃恶扬善，做一个正直的人。 ; “学会做人,学会辨别是非善恶,比学习专门知识显得更为重要,一个‘德盲’远比一个文盲对社会更具负面效应.” ;细读课本P85—86,思考下列问题： 马克思的这段话说明了什么? 2. 读李帅的故事,讨论 (1)李帅走进少年管教所的原因是什么? (2) 我们应从中吸取什么教训? 读了王选的故事,你有什么 感想? ;能把握好自己的生活方向,实现 积极向上的人生目标.;合作探究提示: ;1.明确正确的判断标准,即心中要有“一把尺”。 这把“尺”既包括道德标准也包括法律标准。 2.要不断提高辨别能力。要勤于学习,积极参 加社会实践,积累社会经验,加强道德修养, 增强法律意识。 3.要增强自控能力。正确的行为,必须坚持;错 误的行为,坚决摒弃。; 李峰和王亮在骑车回家的路上,一边走一边说笑,结果把 横穿马路的盲人大伯撞倒在地. 李峰忙下车察看,发现盲人大 伯的脸擦破了,想马上带大伯到医院去诊治.这时,王亮对李峰 悄悄的说:“他又没有生命危险,别自找麻烦了,快走”说完.拉 起李峰就要走…… ; 那英的歌曲《雾里看花》： “雾里看花水中望 月，你能分辩这变幻莫测的世界， 掏走云飞花 开花谢，你能把握这摇曳多姿的季节； 借我借 我一双慧眼吧， 让我把这纷扰看得清清楚楚、 明明白白真真切切。” 要把纷繁复杂的世界“看得清清楚楚、明 明白白真真切切”就要有一双辨别是 非善恶的 慧眼。 你认为青少年怎样才能拥有一双辨别是非善 恶的慧眼？;;;;;;;;;;⑴①判断是非善恶的正确标准包括道德标准和法律标准。②凡是对国家、对社会、对人民有利的我们都要积极去做；凡是法律要求做的，我们要积极去做，法律禁止做的坚决不做。 ⑵我们应该向他们那样把个人理想和国家利益紧密结合起来，心中有他人，心中有集体；??力学习、积极进取、立志成才、报效国家，长大后在为国家贡献奋斗中实现自己的人生价值。;;⑴这是因为他心理不健康，对自我行为的控制能力差。⑵青少年既要明确是非善恶的标准，又要提高辨别能力，还要增强自控能力。正确的行为必须坚持；错误的行为坚决摒弃。努力使自己成为合格的社会主义事业的接班人。;;⑴根本原因在于他们的是非善恶观念不强，面对生活中的是非善恶不能作出正确的判断与选择。 ⑵①只有明辨是非善恶，才能把握好自己生活的方向，实现积极向上的人生目标。?②只有明辨是非善恶，才能自觉约束自己的行为，抵制不良诱惑，过积极健康的生活。?③只有明辨是非善恶，才能积极同丑恶现象作斗争，使自己逐步成为一个正直的人。 ⑶我们既要明确是非善恶的标准，又要提高辨别能力，还要增强自控能力。