2013年高考历史二轮新复习课件：选修4—中外历史人物评说.pptVIP

选修;; 唐太宗。政治：完善三省六部制，选贤任能；虚怀纳谏，慎用刑法；思想文化：完善科举制，崇儒尊孔；民族关系：战而后和、设置安西都护府，开明、团结(羁縻府州、和亲、准许内迁、册封)；对外关系：对外开放，兼收并蓄。; 康熙帝。政治：平定三藩之乱，统一台湾地区设台湾府；思想文化：崇儒(恢复科举制)；民族关系：平定噶尔丹叛乱，尊重民族传统(对汉崇儒、对蒙藏尊佛)，加强对蒙藏地区的管理(会盟、册封活佛)；对外关系：抗击沙俄侵略、维护国家主权，实行闭关政策。; 一种观点认为康熙是一位杰出的封建帝王；另一种观点认为康熙延误了历史的进程。两种观点的依据各是什么？ ;【提示】杰出帝王：(1)机智果敢。智擒鳌拜，稳定了朝廷秩序。(2)维护并巩固了国家统一。平定“三藩之乱”和准噶尔贵族噶尔丹的叛乱；派兵收复台湾设立台湾府；加强对西藏地区的统治；组织雅克萨之战，迫使俄国签订《尼布楚条约》维护了国家的领土主权。(3)拉开了长达150年的“康乾盛世”的序幕。 ; 延误进程：(1)康熙帝有才无识，没有把握住历史的机遇，因循误国。所谓的“康乾盛世”只能说是落日的余晖。(2)中国近代的落伍，始自康熙帝。因为他处在一个巨变时代，却拒绝了重大的变革，使中国失去了向资本主义迈进的最佳时机，给中国近代留下了沉重的包袱和苦难。;阅读下列材料： 材料一　唐兴，初未暇于四夷，自太宗平突厥，西北诸蕃及蛮夷稍稍内属，即其部落列置州县。其大者为都督府，以其首领为都督、刺史，皆得世袭。虽贡赋版籍，多不上户部，然声教所暨，皆边州都督、都护所领，著于令式。 ——《新唐书》;材料二　遣侍郎苏拜至福建，与督抚及琅议善后事。有言宜迁其(台湾)人、弃其地者，施琅疏言：“若弃其地、迁其人……此地原为红毛(荷兰人)所有，乘隙复踞，必窃窥内地，鼓惑人心……沿海诸省，断难安然无虞。……台湾虽在外岛，关四省要害，断不可弃。并绘图以进。”……上召询廷臣、大学士等奏应如琅请。寻苏拜等疏亦用琅议，并设县三、府一、巡道一，上命允行。 ——《清史稿》;请回答： (1)材料一反映了唐太宗时期在突厥地区实行怎样的制度？试结合所学知识对这一做法作简要评价。 (2)据材料二指出康熙帝在听取大臣们的建议后，对台湾地区实行的措施及原因。;【解析】本题考查学生对中国古代政治人物的评价分析能力。第(1)问，考查唐朝实行的边疆政策；第(2)问，清朝统治者鉴于台湾的重要地理位置，设台湾府，实施有效统治。;【答案】 (1)设置羁縻府州。这是一种开明的民族团结政策，促成了“贞观之治”局面的形成。 (2)措施：决定在台湾设立统治机构，使台湾重新统一于中央政府的管辖之下。 原因：台湾国防地理位置重要，关系到东南沿海的安全与稳定。;; 柏拉图：古希腊伟大的思想家，是西方古典哲学的代表。柏拉图提出理念论，认为理念是世界的本质，现实世界是理念世界的反映，这是本末倒置的唯心论。柏拉图创办的柏拉图学园，是欧洲历史上第一所综合性学校，它集知识传授、学术研究、政治咨询、培养学者和政治人才于一体。学院重视自然科学的知识，培养了许多著名学者，亚里士多德等是其中的代表。; 亚里士多德：古希腊伟大的思想家，古希腊文化的集大成者。亚里士多德的哲学认识是从批判柏拉图的理念论开始的。他认为自然界是客观的、真实的存在，人们的认识来自对客观世界的感觉，没有感觉就没有认知。他也批评老师对理想国家的设想，认为这种设想不符合社会实际。亚里士多德最大的哲学贡献在于创立了逻辑学。他的研究都是从大量收集材料开始，经过严密的分析、概括、推理，最后才得出结论。这种实事求是的科学思维方法体现了人类不断追求真理、了解未知的人文精神。;　有人说：17世纪牛顿把“造物主”从无生命现象的研究领域驱逐出去了；19世纪，达尔文把“造物主”从有生命现象的研究领域中驱逐出去了。对此说法，你如何理解？ ;【提示】中世纪的神学认为：上帝创造了世界万物，并主宰着世间的一切。所有动物、植物，各物种自上帝创造他们那一天起，就不曾改变过。17世纪牛顿提出了物体机械运动的三大定律和万有引力定律，这些定律构成了一个统一体系，把天上和地球上的物体运动概括在一起，人们视牛顿力学体系的建立为近代科学形成的标志。 ; 这是人类认识史上对自然规律的第一次理论性概括和综合。19世纪达尔文创立了生物进化论学说，他指出了“适者生存”、“优胜劣汰”等进化论观点，进化论是对生物学的一次伟大综合，这说明“造物主”即神根本没有存在的必要，将“发展”、“变化”等观念引入了科学领域，使人类在思想上发生了飞跃。; 柏拉图与孟子是同时期的伟大思想家。阅读下列材料： 材料一　柏拉图认为，个人的灵魂是由理性、意志和欲望三部分组成的，他们分别代表着智慧、勇敢和有节制三种品德，其中理性统领着其他部分