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3.3交流电弧的特性和熄灭58
主 编:李家坤 朱华杰
主 审:陈光会; 3.1 电弧的基本问题 ;【知识目标】
1.了解电弧的概念及特征,理解电弧的形成过程和燃烧熄灭的条件及影响电弧熄灭的因素;
2.理解直流电弧的特性及燃烧工作点,掌握稳定燃烧方程式及熄灭的条件;
3.理解交流电弧的动态伏安特性,理解弧隙电压恢复和介质电强度的恢复过程,掌握交流电弧熄灭的条件;
4.理解各种电弧熄灭的方法、原理及开关装置的灭弧措施;
5.了解电气触头的概念分类及接触电阻的概念,理解触头的接触机理和影响接触电阻的因素。;【能力目标】
1.能够简述电弧的形成过程,解释燃烧电弧熄灭的条件;
2.能够写出直流电弧沿弧长的电压分布方程,能够解释直流电弧稳定燃烧方程式;
3.能够简述交流电弧的动态伏安特性,能够解释弧隙电压恢复过程和介质电强度恢复过程;
4.能够认识、区分常见电气触头。
;电力系统中的电气设备,当切断通有电流的电路和接通具有电压的电路时,在分离和接通的触头之间便会产生电弧。电弧的温度较高,很容易烧毁触头,使触头周围的绝缘材料遭受破坏。如果电弧燃烧时间过长,设备内部压力过高,则很可能使电器设备发生爆炸等事故。因此,当开关触头间出现电弧时,必须尽快予以熄灭。了解和分析电弧的形成机理,并采取有效的措施熄灭电弧,对电力系统的正常操作与安全运行有很重要的意义。;高压断路器是开关电器中最为完善的一种设备,其最大特点是能断开电路中的负荷电流和短路电流,因此,运行中其开断能力是标志性能的一项基本指标。所谓开断能力,就是指断路器在切断电流时熄灭电弧的能力,以保证其顺利地分、合闸电路的任务。;3.1 电弧的基本问题;
电弧实际上是一种能量集中、温度很高、亮度很大的气体放电现象,就是一种具有强光和高温的电游离现象。其内因在于触头本身和周围介质中存在着大量可被游离的电子,其外因为分断的触头间又存在足够大的电压,当同时具有上述两个条件时,触头间便可能产生强烈的电游离而形成电弧。游离就是中性质点转化为带电质点。;用开关切断有电流通过的电路时,在开关触头刚分离的瞬间便会产生电弧,如图3.1所示为直流电弧的组成示意图。; 电弧的特性
(1)电弧由阴极区、阳极区和弧柱区三部分组成,如图3.1所示。阴极和阳极附近的区域分别称为阴极区和阳极区,在阴极和阳极间的明亮光柱称为弧柱。弧柱区中心部位温度最高、电流密度最大,称为弧心;弧柱区周围温度较低、亮度明显减弱的部分称为弧焰。
(2)电弧的温度很高。电弧形成后,由电源不断地输送能量,维持其燃烧,并产生很高的温度。电弧燃烧时,能量高度集中,弧柱区中心温度可达到10000℃以上,表面温度也有3000~4000℃,同时发出强烈的白光,故称弧光放电为电弧。;(3)电弧是一种自持放电,不同于其他形式的放电现象(如电晕放电、火花放电等),电极间的带电质点不断产生和消失,处于一种动态平衡。弧柱区电场强度很低,一般仅为10~200V/cm,很低的电压就能维持电弧的稳定燃烧而不会熄灭。
(4)电弧是一束游离的气体,质量很轻,在电动力、热力或其他外力作用下能迅速移动、伸长、弯曲和变形。其运动速度可达每秒几百米。; 触头间发生电弧的条件和物理过程
触头周围的介质原本是绝缘的,电弧的产生说明绝缘介质变成了导电的介质,发生了物态的转化。任何一种物质都有三态,即固态、液态和气态,这三态随温度的升高而改变。当物质变为气态后,若温度再升高,一般要到5000℃以上,物质就会转化为第四态,即等离子体态。任何等离子体态的物质都是以离子状态存在的,具有导电的特性。因此,电弧的形成过程就是介质向等离子体态的转化过程。电弧的产生和维持是触头间中性质点(分子和原子)被游离的结果。;开关触头刚分离时,由于触头间的间隙很小,触头间会出现很高的电场强度,当电场强度超过 V/m时,阴极触头表面的电子在强电场的作用下被拉出来发生强电场发射。从阴极表面发射出来的自由电子,在电场力的作用下向阳极作加速运动,它们在奔向阳极的途中碰撞介质的中性质点(原子或分子),只要电子的运动速度足够高,其动能大于中性质点的游离能(能使电子释放出来的能量)时,便产生碰撞游离,原中性质点游离为正离子和自由电子。新产生的电子将和原有的电子一起以极高的速度向阳极运动,当它们和其他中性质点相碰撞时又再一次发生碰撞游离,依次连续发生。碰撞游离过程示意图如图3.2所示。;图3.2 碰撞游离过程示意图;碰撞游离连续进行的结果是使触头间隙充满了电子和正离子,介质中带电质点大量剧增,使触头间隙具有很大的电导,在外加电压的作用下,大量的电子向阳极运动,形成电流, 这是由于介质被击穿而产生的电弧,这时,电流密度很大,触头间电压降很小。电弧产生后,弧柱的温度很高,可达5000K以上,这时处于高温下的介质分
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