三年级自然.doc

臺南市 國民中學101學年度第一學期 九 年級 自然與生活科技 領域教學計畫表 單元名稱單元學習目標節數能力指標(融入重大議題、學校特色)評量方式教學來源備註第一章：直線運動1-1-1了解擺的等時性。 1-1-2知道可以物體位置的規律性變動作為測量時間的工具。 1-2-1了解物體位置的表示。 1-2-2知道路程、位移的定義。41-4-2-3、1-4-4-4、2-4-1-1、2-4-1-2、4-4-1-1、5-4-1-1、5-4-1-2、5-4-1-3、6-4-5-1、7-4-0-1、7-4-0-6。 生涯發展 1-3-1、1-3-2、2-3-1、2-3-2、3-3-1、3-3-2、3-3-3、3-3-4。 家政教育 3-4-4。討論 口語評量 活動進行南一版自然與生活科技第五冊第一章：直線運動 ?1-1時間(2) ?1-2位置和位移(2)第一章：直線運動1-3-1認識速率和速度。 1-3-2了解平均速率和瞬時速率的區別。 1-3-3了解平均速度和瞬時速度的區別。 1-3-4認識等速率運動和等速度運動。 1-4-1讓學生了解平均加速度和瞬時加速度的意義和區別。 1-4-2讓學生了解自由落體是一種等加速度運動。 1-4-3了解平均加速度和瞬時加速度的區別。 1-4-4認識自由落體運動和重力加速度。46-4-1-1、6-4-2-1、6-4-2-2、6-4-3-1、6-4-4-1、7-4-0-1、7-4-0-4。 家政教育 3-4-4討論 口語評量 活動進行南一版自然與生活科技第五冊第一章：直線運動 ?1-3速率和速度(2) ?1-4加速度(2)第二章：力與運動 2-1-1能由伽立略的慣性實驗了解慣性的意義。 2-1-2能指出物體在靜力平衡狀態下，靜止者恆靜止，運動者以等速度運動。 2-1-3能以牛頓第一運動定律解釋日常生活中的慣性實例。 2-2-1由實驗操作了解加速度與力、質量的關係，進而了解牛頓第二運動定律的內容解釋與應用。41-4-1-1、1-4-1-2、1-4-1-3、1-4-2-1、1-4-2-3、1-4-3-1、1-4-3-2、1-4-4-3、1-4-5-1、1-4-5-2、1-4-5-3、1-4-5-5、2-4-6-1、6-4-2-1、6-4-2-2、7-4-0-1。 家政教育 3-4-4。 資訊教育 3-4-1。討論 口語評量 活動進行南一版自然與生活科技第五冊第二章：力與運動 ?2-1牛頓第一運動定律(2) ?2-2牛頓第二運動定律(2)第二章：力與運動 2-3-1能列舉反作用力的實例。 2-3-2能描述牛頓第三運動??律。 2-3-3能運用牛頓第三運動定律，解釋日常生活的實例。 2-4-1能列舉圓周運動的實例。 2-4-2能描述圓周運動和向心力的關係。 2-4-3能知道圓周運動在日常生活中的描述。 2-4-4能運用萬有引力，解釋日常生活中的實例。41-4-1-2、1-4-1-3、1-4-2-1、1-4-4-1、1-4-4-3、1-4-5-5、2-4-6-1、6-4-1-1、6-4-2-1、6-4-2-2、7-4-0-1、7-4-0-3。 家政教育 3-4-4、3-4-5。 資訊教育 5-4-2。討論 口語評量 活動進行南一版自然與生活科技第五冊第二章：力與運動 ?2-3牛頓第三運動定律(2) ?2-4圓周運動(2)第三章：功與機械應用3-1-1知道生活離不開能量。 3-1-2知道功等於外力乘以物體沿施力方向的位移。 3-1-3知道功是不具方向性的物理量。 3-1-4知道焦耳是能量的單位。 3-1-5知道功率的定義是單位時間內作功的大小。 3-1-6知道功率的單位是瓦特。 3-1-7了解能量可以有多種形態，並可以轉換形式。 3-1-8知道能量與作功的關係。 3-1-9知道對物體施力作功，會造成能量的變化與轉換。 3-1-10經由探索活動和討論的過程，獲得科學知識和技能。 3-1-11能運用所學到的功、功率原理和概念，來解釋或解決日常生活中遇到的相關問題。 3-2-1知道物體因為距離地面有高度差而具有的能稱為位能。 3-2-2知道重力位能是為了抵抗重力而儲存的位能。 3-2-3知道重力位能的大小，和物體的高度及質量有關。 3-2-4知道物體的彈力位能和物體的形變大小有關。 3-2-5知道外力作功會造成物體運動快慢的改變。 3-2-6知道動能是和物體運動快慢有關的能量形式。 3-2-7知道動能的大小和物體的速率及質量有關。 3-2-8由單擺實驗知道動能和位能可以相互轉換。 3-2-9能運用所學到的功能原理和概念，來解釋或解決日常生活中遇到的相關問題。41-4-5-1、1-4-5-2、1-4-5-3、1-4-5-5、3-4-0