2015年高考英语考前指导(5-7天)探析.ppt

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决战2015届高考;考生应具备的心态: 积极的自我暗示 难题面前人人平等;2015年高考英语备考24字真言:;考前如何热身?;如何迅速进入状态?;握紧拳头再放松,或让手自然垂到体侧,轻微摆动。 听力难度不会很大,它的选文都是非常口语的,内容所以不会很难。从自己心理上要给自己降压、放松。 心平如水,气运丹田,呼吸均匀。 重视试听阶段,熟悉朗读者的语音语调、音质语速。一经开考,就能迅速自然地进入状态。 使自己进入“角色”,以对话人的身份听对方所谈的话 。 ;第二部分 第二节完形填空( 满分30分);Tips; 从近几年的高考题型来看,该题型趋向于淡化语法知识,侧重于语境、篇章,讲究整体理解和体现语言运用的考查,而且所选文章特别关注内容情节发展的内在联系及词语运用能力,进一步加强对语义的理解和领悟考核。同学们在答题时务必通读全文,通常情况下一篇完型填空必有几处答案难以确定。在推敲疑点时要紧扣文意情景,从上下文中寻找线索,根据事实进行排队。;;;;;;;;牢记三个标准 ;阅读理解: 争取找到答案的依据,每个问题的答案均应可在原文中找到相关的语句或段落。;关注体裁结构 高考阅读理解文章写作构思模式与命题内容有一定关系,主要的体裁结构是: 1)说明文: 提出问题(说明要点);→分析问题(说明过程);→解决问题(说明结果) ; 2)议论文: 提出论点(主题主旨); →论证论点(证明是非);→得出结论(重点进一步阐明);;3)应用文:根据题目仔细搜寻答案 4)新闻评论: 叙述事实;→引用别人的评论来分析论述;→得出结论或重申事实。 5)记叙文: 人不离事,事不离人。 写人的文章事情是重点; 记事的文章人物是关键。 注意把握人物的情绪起伏, 要进入“角色”,客观做题。;;先做广告或新闻报道类的应用文篇目。因为应用文阅读属于信息性阅读,主要目的在于获取某方面的信息,其试题大多数是客观性较强的表层理解题,比较容易直接在文章中找到答案。先做这类试题,能给自己增添信心,为顺利完成后面的试题打下良好的基础。同时,也可以省出时间来回答其他更复杂的问题。; 接着做人物、故事等类的记叙文。这类篇目中既有客观性较强的表层理解题,也有主观性较强的深层理解题,需要花费较多的时间进行推理、判断。 最后,再做科普类的说明文。因为这类篇目中的生词量相对较大,句式也较复杂,需要用更多的时间去完成相关题目。;;大部分细节就是用英语解释英语;;;;;Tips 1. 先看文章再做题,先看题再读文章,两种方法各有利弊。高考时不要临时改变自己一贯熟悉的做法。 2 .最好先大概扫一眼文章,再细读全文。遇有个别词、句不明白应大胆向前看,不要频繁回读。 3. 注意文章标题,这是全文中心意思的体现。 ; 4. 借助跳读找细节,借助掠读找中心。扩大眼幅,争取一眼看三四个词。 5. 全文中心体现的是各段之和。干扰项或是远离文章内容,或是以偏 概全。段落中心常与该段首句、尾句相关。 ; 6. 猜测词义时,一定要回到原文中,因为没有上下文就没有词义。事实细节确认题一定要核准原文,不可仅凭印象。 7. 推理判断题应注意从文章作者立场出发,从短文中找答案,而不是问你作为一名中学生的看法。;细心划线; 做阅读题时, 如发觉时间不够, 应及时调整答题顺序, 先写作文, 写完作文再来读剩下的阅读. 建议:对于乱猜的, 最好一篇统一选一个选项.;阅读理解题的干扰项的设置具有一定的迷惑性,起干扰作用。它不仅能检测出考生理解、概括、推断等逻辑思维的精确性、深刻性,而且对考生个性心理品质也是一种检验,干扰项的干扰性一般在如下五个方面:  1.脱离原文; 2.以偏概全;  3.扩缩范围; 4.偷换概念;  5.正误并存。;认真审题 不要遗漏要点 书写工整 检查修改作文;  高考英语作文主要是以文章内容、语言、逻辑、字数等作为评分依据。从阅卷的情况来看,教师们更多地从整体上把握整篇文章,比较侧重语言文字的运用,但这并不意味着同学们要刻意写一些花哨的东西。只要把在课本上出现的、老师讲过的、加上自己课外获得的知识真实地反映出来就可以了。那么,英语写作应注意什么问题呢? ;  首先,要注意审题。即“三审”:审体裁,审人称,审时态。其次,数要点,要对写什么(作文内容或要点),怎么写(行文和语言)在心中有一个清晰的思路。从阅卷的情况来看,很多考生动笔就写,发现错误后,不得不进行修改。由于不准使用涂改液和胶带,致使卷面多处涂改,严重影响卷面整洁,也影响了考生的实际成绩。 ; 再次,连词成句.考生应该从遣词造句角度多下工夫。从词语上,尽可能运用已经学过的而且比较熟悉的词组、短语或成语;从句式上,力求变换各种句式,如强调句、倒装句、各种从句和

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