方法、能力（云大附中洪涛）-云南省新世纪教育研究与评估中心.ppt

读好书;云南大学附属中学 ;重要的不是获得知识，而是发展思维能力。教育无非是一切已学过的东西都忘掉后所剩下的东西。;化学学习的三重表征;;科学探究; 一、近两年中考化学试题趋势分析　; 2014年、2015年云南省初中学业水平考试化学试题分析 2015年昆明市初中学业水平考试化学试题分析 2016年云南省初中学业水平考试化学试题（样题）分析 ;二、中考常见考点分析;7．溶液、饱和溶液、溶解度、溶质质量分数等;八个重要的探究活动;三、中考复习思路和策略 ; 认真研读 “考试说明”，重点研读“考试内容及要求”和“复习建议”，必须做到每个考点逐一过关，心中有数。 复习时重点练习昆明市近三年、云南省近两年的中考化学试题，要做到精析精练。对于重点知识和内容，每年都是考查的重点，只不过是考查试题的呈现方式改变了，只要同学们掌握了牢固的基础知识，试题将万变不离其宗。 ;2.“夯实基础、稳扎稳打”;（1）简明梳理基础知识，构筑知识体系。 ;CO2;重联系;;（2）熟练掌握解题规律，稳步提高迁移能力;②是要注意知识点之间的推理和辨析， 例.请判断以下推理是否正确？ A单质一定是由同种元素组成的，所以同种元素组成的物质一定是单质； B氧化物中一定含氧元素，则含氧元素的化合物一定是氧化物； C由同种分子构成的物质一定是纯净物，所以，纯净物一定由同种分子构成； D中和反应一定生成盐和水，生成盐和水的反应也一定是中和反应。;例.“达菲”是应对流感暴发的储备药，莽草酸（化学式为C7H10O5）是合成它的主要原料。莽草酸的一个分子中共含有 个原子，其中氢、氧元素的质量比为 。 ;2、丙二醇为化合物;人类重要的营养物质 化学元素与健康 金属材料、有机合成材料 有损健康的化学物质：CO、甲醛、黄曲霉素等 空气污染、温室效应、臭氧空洞、PM2.5;3.五大主题的复习角度;4.中考复习中学生的问题及教学建议;教学建议： 深刻理解《课标》 注重教材和基础，关注知识形成的过程 注重方法的总结和传授，注重思维的养成 注重教材中实验探究的教学 注重适当拓展和延伸 注重逻辑性的培养 关注实际应用，关注信息搜集 引导学生对错题进行更正与反思 精选教辅资料 ;“四研究”、“三到位”。 “四研究”即研究课程标准，把握课标与考试要求；研究教材；研究中考信息，把握方向，少走弯路；研究学生，把握每一名同学的学习情况，因材施教，处理好分层教学问题，实现每位同学的最大提高。 “三到位”就是做到重要知识和方法复习到位，检查落实到位，查缺补漏到位。 ;四、精心设计好每一节复习课; 除了答案，讲评课中还要讲什么？;课例分析2. 2009年昆明市中考试题的讲评示例：;23.（4分）A、B、C各是酸、碱、盐中的一种，均易溶于水，甲、乙是两种难溶于水的白色固体，并且乙不溶于稀硝酸。它们之间的转化关系如右下图所示： （1）A是_____；B是_____；只含有三种元素的C可能是____。（2）甲是____。 ;变式训练;（2010玉溪）A-H都是初中化学常见物质，已知，B为黑色固体，D为红色固体的单质，F为红色固体的化合物，它们的转化关系如下图所示：;（2011玉溪）一包白色粉末可能含有Ba(NO3)2、CuSO4、K2CO3、NaCl、Na2SO4、KNO3中的一种或几种，为判断其组成，进行如下实验：①取少量该白色粉末溶于水，产生白色沉淀，上层清液为无色；②取上层清液滴在pH试纸上，pH＞7；③过滤，往得到的白色沉淀中滴入稀盐酸，白色沉淀部分溶解。则该白色粉末中 一定含有 　 ，一定没有 　 ， 可能含有 。;（2011玉溪）A～J是初中化学中常见的物质，其中A为气体，B为红棕色固体，E为浅绿色溶液，G是一种建筑材料，它们之间的关系如下图（部分反应物或生成物已略去）。 ;（2013玉溪30）下图中用字母表示的8种物质是初中化学常见的物质。其中B、C、D是常见的非金属单质，A常温下是液体，H是红色固体，在反应②中实验现象由红色固体变为黑色。图中“→”表示物质间存在转化关系，部分反应物、生成物及反应条件已略去。;2013昭通;24（4）甲、乙两固体物质的溶解度曲线如下图所示，下列说法正确的是 。（填字母，可能有多个选项）;（2）某化学兴趣活动小组的小静同学在实验室配制了硫酸钠、碳酸钾、氯化钡、稀盐酸四种溶液，但没有及时贴标签。小华在使用时为区分四种无色溶液，将溶液分别编号为A、B、C、D，并分别取样进行了两两滴加的实验，结果现象记录为：A + B有白