美丽小兴安岭高雪峰.ppt

课件名称：《美丽的小兴安岭》 所属学科： 语 文 作 者: 高雪峰 工作单位： 河北省张家口市康保 县东关小学 联系电话： 邮 编： 076650; 《美丽的小兴安岭》是义务教育课程标准实验教科书（人教版）三年级上册第六单元的第三篇文章（全册第23课）。这组教材是围绕着“壮丽的祖国山河”这个专题编写的。本篇课文讲述了我国东北小兴安岭一年四季的美丽景色和丰富物产，表达了作者热爱祖国大好河山的感情。; 一、使用目的： 1．认识本课的17个生字，学会其中的15个字。能正确读写下列词语：抽出、欣赏、浓雾、献出、酸甜可口、又香又脆、密密层层、严严实实、人参、又肥又厚、松鼠、飞舞、宝库等。2．有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落。3．了解小兴安岭美丽的景色和丰富的物产，激发热爱祖国大好河山的思想感情。4．体会作者准确、生动的语言，学习作者抓住景物特点观察事物的方法。; 二、设计思路 （一）创设情境感受“美” （二）整体感知融入“美” （三）情感朗读品味“美” （四）知识延伸创造“美” （五）全课总结回味“美” ; ;北;;;;;;;;;;;;;;;美丽的小兴安岭;;我能读好;;春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。;　　山上的积雪融化了，雪水汇成小溪，淙淙地流着。溪里涨满了春水。;　　小鹿在溪边散步。它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。;;春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。;树木有什么特点？;（哗啦啦、哗哗哗、叮叮咚咚、滴答……） ;　　小鹿在溪边散步。它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。;;　　作者的喜爱之情从哪些词语 可以看出来？;　　小兴安岭的春天这么美丽，你喜欢吗？你能把你的喜爱之情读出来吗？;学习本段的学习方法 ;季节;　　 夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。;　　早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在乳白色的浓雾里。;　??太阳出来了，千万缕像利剑一样的金光，穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。;　　草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。;;;;榛子 ;五味子;;;;紫貂; “为什么小兴安岭是一座美丽的大花园， 是一座巨大的宝库”？你知道了吗？ ; 春天，树木 新的枝条， 嫩绿 的叶子。 夏天，树木长得 ， 的 树叶把森林封得 ，挡住了 ， 遮住了 。 秋天，白桦和栎树的叶子 ，松柏 显得 ，秋风吹来，落叶在 。 冬天， 在空中飞舞，树上积满了 。地上的雪 的，又 又 ，常常 。;拓展练习;我的作业;再见