2016年306西医综合考研各科考点比例分析.pdfVIP

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2016年306西医综合考研各科考点比例分析

才思教育考研考博全心全意 更多资料下载: 2016 年 306西医综合考研各科考点比例分析 试卷分布 本试卷满分 300 分,考试时间 180 分钟,总题量 180 道小题,分 ABX 三种题型。在 试卷内容结构上分为基础医学和临床医学,各占 50%。若按考试比重,一次排序如下:内 科学、生理学、外科学、生物化学、病理学,数据表示依次为:30%、20%、20%、15% 和 15%。在题型方面,A题型(120 道选择题,其中 90道每题 5分的题、30道每题 2分的 题),B题型(30 道每题 1.5 分的题),X题型(30 道每题 2分的题)。 考查内容 1、 生理学——20% 细胞的基本功能、血液、血液循环、呼吸、消化和吸收、能量代谢和体温、尿的生成和 排出、感觉器官、神经系统内分泌和生殖。 2、 生物化学——15% 才思教育考研考博全心全意 更多资料下载: 生物大分子的结构和功能、物质代谢及其调节、基因信息的传递和生化专题。 3、 病理学——15% 细胞与组织损伤、修复代偿与适应、局部血液及体液循环障碍、炎症、肿瘤、免疫病理、 心血管系统疾病、呼吸系统疾病、消化系统疾病、造血系统疾病、泌尿系统疾病、生殖系统 疾病、传染病及寄生虫病和其他。 4、 内科学——30% 诊断学、消化系统疾病和中毒、循环系统疾病、呼吸系统疾病、泌尿系统疾病、血液系 统疾病、内分泌系统和代谢疾病和结缔组织病和风湿性疾病。 5、 外科学——20% 外科总论、胸部外科疾病、普通外科、泌尿男生殖系统外科疾病、骨科。 西医综合考研复试:调整心态很重要 近年来,考研复试都是采取差额复试的方式,复试成绩占总成绩的比重加大,且更注重考生 的综合能力。面对老师的提问,考生一定要沉着冷静,随机应变。当然,复试前的准备工作 尤其重要,大家应该提前准备好,下面才思考研小编为同学们准备了考研复试前的问题注意, 希望可以对同学们的复试有所帮助! 1.复试面试中到底考察我们哪方面的能力呢? 才思教育考研考博全心全意 更多资料下载: 复试面试过程中其实主要考察考生的综合素质。包括考生本科期间的能力结构、知识结 构、计算机操作能力、外语能力和应变能力,在回答问题的时候并不要求十分精准的答案, 但是要求考生流畅清楚以及有逻辑性的陈述即可。 2.复试面试中我应该怎样表现呢? 复试中首先要态度端正,不要表现出一副无所谓或者满不在乎的样子,同时要控制好回 答问题的时间。 3.复试面试中的问题是不是都特别难? 考生其实不必过于紧张,撇开学术问题,导师或许营造轻松对话氛围,让学生放松下来, 就爱好,兴趣等等畅所欲言,学生也大可不必紧张,时刻提防,只要口气自然自信沉着即可, 过分城府和老道反而适得其反。最后,考研复试本质上是一场面试活动,一场人与人之间的 会面交流,作为学生一方,要着装得体,言谈温雅,谦虚诚恳,甚至注意手机调至振动等等 细节,这些实属交往所尚之礼节,无须赘述。 4.要不要提前到复试院校地点? 至少保证提前一天到。第一,熟悉考场环境。第二,可以看点书准备复试。 5.面试一般会有几个老师? 通常来说大约在五位到八位之间。但有的学校可能只有三个,有的学校却有十个。 6.复试面试的时候我究竟应该怎样着装? 不管你穿什么衣服,都应该做到整洁、得体、大方、朴素,关键是自己觉得自在。如果 你平时没有穿西服,复试时候穿西服,你自己本身就不自在。如果是应届考生,建议保留“学 生样”,工作了的,就应该有“工作过的样子”,男生最好不要留长发,除非是搞艺术类的。 女生不要穿吊带,高跟鞋,耳环、首饰,千万不能涂指甲。 才思教育考研考博全心全意 更多资料下载: 7.进入复试考场前会很紧张,怎么办? 很正常的反应。建议没有轮到自己复试之前,不要和其他的考生朋友谈论关于复试的事, 只会更加紧张,可以在离复试不远的地方看看所带的复试资料,或者听点音乐,进去后你就 很快会消除紧张感。 8.进入面试考场时怎么做? 如果没有秘书带领,一定要轻轻敲门,待应允后再进去,进去后,一定要向在座的所有 考官(导师)进行问好,如“各位老师好”、“下午好”等等,进行行礼,然后坐下。 9.分数线出来了,我却更担忧了,该怎么办?还没有最终确定复试学校,该怎么复习? 能解决的问题不用担心,不能解决的问题担忧也没有用。别人能解决的问题,如果你不 能,那就是你个人问题,所以一定要在复试前做好心态调整工作。 调剂成功前,先看原来报考学校的参考书目,确定后赶快看调剂学校的复试,看看有什 么参考书目,再做新的计划。 10.在复试阶段的考生都是什么心态呢? 在考研复试阶段,很多考生都会“瞻前顾后”。“瞻前”就是对过去的事情(如初试)进 行评价,过分地关注。比如有的考生初试成绩很好,但他认为那是因为运气好、发挥好,因 此对复试的信心和把握不大;有的考生

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