让写作语言靓丽起来.ppt

;让作文的语言靓起来;好作文的标准 ;初中作文常见的语言问题;比较文段，说说下面的文段哪个好，好在哪里？;提升作文语言文采的方法 ;3、巧妙运用修辞，使语言充满艺术美。 例：前几天，我这只有零星几粒痘痘的脸上“蹭”的又冒出十几粒，我并不在意，认为这些“小丘”很快就会消失的，哪想到这些小家伙顽强不屈，前赴后继，只几天功夫就星罗棋布的在我脸上泛滥成灾了。 4、活用诗文妙句，使语言饱含文采美。 例：亲情是朱自清父亲“青布棉袍，黑布马褂”的背影；亲情是孟郊慈母“临行密密缝意恐迟迟归”的针线；亲情是王维“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”的感叹；亲情是苏轼“但愿人长久，千里共婵娟”的祝愿。 注：活用妙句要准确，引用要适当，美丽的文字太多反而会成为累赘。同时，不能为引用而引用，要锤炼引用的句子，让引用和自己的文章融为一体。 ;5、适时幽默，使语言增添智慧美。 在平时乃至中考作文中，如果在把握文章主题和内容的前提下，采用“俗语妙用”、“成语活用”、“大词小用”、“褒词贬用”等方法让我们的作文充满幽默情趣，从而使文章新颖别致，情趣顿生。 例：吃饭乃人生第一大事。我在下课铃响0．1秒之时便手捧那刚买的新碗向食堂狂奔，路上的一颗小石子不知是怪我踩疼了它的肉体，还是故意与我过不去，偏偏在这时不识时务地跑到我的脚下来，害得我在没有一点思想准备时，与大地母亲接起吻来，直吻到嘴肿得老大。更可气的是，我那刚买的新碗也英年早逝了。 注：描写欢快活泼轻松的氛围可用；在庄重严肃的氛围中不可用，否则会弄巧成拙，破坏语境。 6、融入思考，让语言散发出哲理美。 在文章中，如果能够把自己对事物的深刻思考融入作文，并且能用生动、凝炼、含蓄的语言来显示你的思考，你的文章就会意蕴优美，富有哲理，这样的文章语言很容易受到阅卷老师的青睐。 例：是啊，只要用一颗平常心面对所有事，全神贯注地对待所有事，才会让智慧和才能得到充分的发挥，才会让每一件事都拥有一个完美的、不被遗憾的结局。伫立老人身边，我心波荡漾，久久难平…… ;提升作???语言文采的方法 ;沙场点兵，实战演习 1、请将“考试失利，他拿着成绩单在家门口徘徊。”扩写成一段生动的文字。 2、用生动形象的语言描绘生活中令你感动的画面。 3、用我们所学的方法刻画你熟悉的老师或同学，不出现真实姓名，看看谁刻画的最形象。;“靓丽”语言的基本特征 ;胸怀万物凭吞吐 腹有诗书气自华