认识运动的过程及规律2.ppt

;主要内容;一 认识运动的两个阶段:感性认识和理性认识;3.主体的感觉器官和思维大脑的统一，客体是外在现象和内在本质的统一,这两个系统的对立和统一，决定了人的认识必然是感性认识和理性认识的统一。; 1、感性认识 感性认识是人们在实践的基础上，由感觉器官直接感受到的关于事物的现象、事物的外部联系、事物的各个方面的认识，是认识的低级阶段。 包括感觉、知觉和表象三种形式。 特点：直接性、具体性;把感觉所获得的分析信息加以综合，形成的对具体事物一种整体性的形象的认识;由于人本身的进化和实践的发展，人们形成了用不同的感觉器官分别反映对象的不同属性的能力;蓝色的大海;把感觉所获得的分析信息加以综合，形成的对具体事物一种整体性的形象的认识;知觉;把感觉所获得的分析信息加以综合，形成的对具体事物一种整体性的形象的认识;; 2、理性认识 理性认识是指人们借助抽象思维，在概括整理 大量感性材料的基础上，达到关于事物的本质、全体、内部联系和事物自身规律性的认识，是认识的高级阶段。 包括概念、判断、推理三种形式。 特点：间接性、抽象性。 ;概念;判断 ;推理;(三)感性认识和理性认识的辩证关系;区别;联系;感性认识有待于发展到理性认识，从而指导实践。 这是由感性认识的局限性和认识的任务、目的决定的。感性认识反映了事物的现象和外部联系，而认识的根本任务在于揭示事物的本质和规律，目的在于用获得的理性认识去指导实践。只有理性认识才能深刻地反映事物，才能揭示和抓住事物的内在联系和本质特征，正确的理性认识才能对人们的实践产生巨大的指导、推动和促进作用。 “没有思维的感觉，只能是感知对象而不能理解对象” ——费尔巴哈; 感性认识和理性认识相互渗透;b、感性认识的结果必须借助于理性形式来描述，感性经验只有通过理论解释才能成为人类科学知识的构成要素。;（2）理性中渗透感性因素。如果说感觉无思维为“盲”，那么思维无感觉则“空”。 理性认识总以一定的语言、符号作为其物质手段。人的思维活动必须具有一定的 感性的形式，符号语言就其意义来说是一种抽象一种概括，而就其形式来说是一种感性直观性的东西。 感性丰富的人和缺乏的人相比对事物的理解的深度是不一样的。黑格尔说过，对同一句格言，出自饱经风霜的老人之口与出自缺乏阅历的青少年之口其内容是不一样的。 ;感性认识和理性认识辩证统一的基础是实践;;认识过程的第一次飞跃---从感性认识到理性认识;;认识过程的第二次飞跃——从理性认识到实践;认识过程的第二次飞跃---从理性认识到实践;;实现从理性认识到实践飞跃的条件和途径;;;认识过程中两次飞跃的区别和联系;认识运动的不断反复和无限发展;;;理性因素和非理性因素;理性是人所特有的一种思维属性，在社会政治生活中，理性起着极大的作用。理性因素：是指人的理性直观、理性思维等能力。 它在认识活动中的作用主要有：(1)指导作用。(2)解释作用。借助科学理论，可以对纷繁复杂、瞬息万变的现象作出系统的说明。(3)预见作用。以科学理论为依据的科学预见,比起以日常经验为基础的经验推测,具有更大的可靠性。;那什么是非理性因素呢？; 非理性因素对人的认识活动与停止、对主体认识能力的发挥与抑制起着重要的控制和调节作用。 ; ; 在生活中，我们感觉周围的事物，形成我们的观念，做出我们的评价以及相应的判断、决策等，无一不是通过我们的心理世界来进行，只要是经由主观的心理世界来认识和观察事物，我们就不可避免会对事物的认识和判断产生偏差，受到非理性因素的干扰和影响。影响我们认知的准确性的因素很多，如知识、经的局限，认知观念的偏差，感官的限制等。其中，影响最大的因素是情绪的介入和干扰。; 非理性因素→影响性格 对生活中常见的非理性因素你会发脾气吗？ 你知道什么时候应该发脾气，什么时候不应该发脾气吗？ 生活中非理性的因素有很多，我们常常会因为这些非理性的因素而控制不住自己的情绪，导致一些不应该的后果，为了更好地控制自己的情绪，我们应该先分析一下生活中常见的非理性因素。;; 《菜根潭》上说：“明明知得，又明明犯着。知得是谁，犯着又是谁” 人性的这种困境和悲哀，不得不让我们去探索人的本质的理性与非理性这个无法回避的问题。 同学们，你们在生活中碰到过哪些非理性因素影响你们吗？能谈谈我们应该如何克服这些非理性因素的影响呢？;谢谢啦！