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语文：第七课《我爱这土地》课件[沪教版五四制八年级上]
艾青; 诗是由诗人对外界所引起的感觉，注入了思想与情感，而凝聚了形象，终于被表现出来的“完成”的艺术
———艾青;教 学 目 标;写作背景：; ;诗中“用嘶哑的喉咙歌唱”的“鸟”是一个怎样的形象？
如何理解这只“鸟”歌唱至死，最后“连羽毛也腐烂在土地里面” ？
;意象写实和象征手法交织;中国正青春
——郑光前; 生命
生命是一种探险
柔弱的小茎都能在风中成长
又何必在意 那长长的风季
花季 雨季
一个多么美丽的季节
即使一只鸟儿都不来访
又有什么关系
总有阳光、月色和绚丽的鲜花做伴
让我们
把希望留给芬芳的丁香
如把泪留给海
把风留给海上的帆;如意 如意 运鬻痋
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