盐城师范学院毕业论文(设计)工作条例(2012年3月修订)(1-6).docVIP

盐城师范学院毕业论文(设计)工作条例(2012年3月修订)(1-6).doc

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盐城师范学院毕业论文(设计)工作条例(2012年3月修订)(1-6)

附件一: 盐城师范学院毕业论文(设计)工作程序 要 求 阶 段 工作程序及要求完成时间第一阶段(前期工作)(一)确定课题和指导教师。 1.首先二级学院向系分派指导论文(设计)任务,由教师提交毕业论文(设计)课题,报二级学院、系审批; 2.各二级学院做好学生的动员工作; 3.学生报名,选定题目,各二级学院汇总报表,报教务处备案。毕业学年第一学期中期(二)师生沟通课题任务。 指导教师向学生传达毕业论文(设计)要求及有关管理规定,师生沟通交流课题任务。使学生正确理解课题,为开题做准备。毕业学年第一学期中期(三)做好开题报告。 由指导教师组织学生做好开题报告,二级学院、系检查开题情况,教务处抽查。毕业学年第一学期中期第二阶段(中期工作)(四)进行毕业论文(设计)指导、检查工作。 1.指导教师应做好学生的指导工作,填写指导记录,定期检查学生的工作进度和质量,及时解答和处理学生提出的有关问题;审阅学生的科研记录。 2.二级学院、系要随时了解、检查各专业的工作进展情况,及时研究协调处理毕业论文(设计)工作中的有关问题。毕业学年第二学期(五)毕业论文(设计)中期检查。 各二级学院组织指导教师检查毕业论文工作,做好记录,学生须向指导教师汇报工作进度和工作质量。毕业学年第二学期第8-10周第三阶段(后期工作)(六)指导教师评定毕业论文(设计)。 答辩前一周,学生将毕业论文(设计)交指导教师,指导教师应认真审阅,写出评语和评分后,交系毕业论文(设计)工作领导小组。毕业学年第二学期第15周(七)评阅老师评阅毕业论文(设计)。 系毕业论文(设计)工作指导小组安排有关教师,详细评阅每个学生的毕业论文(设计),写出评语和评分后,为答辩做好准备。(八)组织答辩。 答辩委员会或答辩小组对学生进行公开答辩,并做好答辩记录。答辩日程安排提前通知教务处,教务处随机抽查。毕业学年??二学期第16周(九)综合评定成绩。 各二级学院组织专门人员检查评分标准执行情况,进行成绩汇总和统计;毕业论文(设计)成绩及时报送教务处。答辩后立即进行(十)做好优秀毕业论文(设计)评选和推荐工作。 各二级学院按不超过毕业生人数20%比例评选“院优秀毕业论文(设计)”,其中一等奖(不超过5%)报学校参评校优秀毕业论文(设计)。答辩后立即进行(十一)学生毕业论文资料管理。 指导教师负责收回各有关资料,由二级学院负责整理归档,留存。毕业环节的最后一周内注:1. 提前或推延进行毕业论文(设计)的,参照本规定执行,各阶段要求相同,日程自定;2. 毕业论文(设计)工作三个阶段时间安排可根据各专业特点适当调整。 附件二: 盐城师范学院毕业论文(设计)文本表述规范 为了提高毕业论文 (设计)教学工作的规范化水平,需要对毕业论文 (设计)的文本表述细节做出统一规定,特制订本规范。 1、幅面 毕业论文(设计)成果资料的文本,一律用A4幅面纸张。 2、封面与装订 ⑴封面上最醒目的(最大字体)是该资料的名称。 毕业论文、毕业设计这两种主体材料的封面上最醒目的(最大字体)必须是课题名称,同时不得出现“课题名称”或“题目”的字样,并且封面上的课题名称必须和内页、任务书上的课题名称完全一致。 ⑵封面上还应当有以下信息:专业、学生姓名、班级、学号、完成年月等。 论文、毕业设计这两种主体材料的封面上,还必须有指导教师姓名。 ⑶封面的排版格式和其他要求,允许二级学院在满足本规范各项要求的前提下有个性化的设计,但是一个二级学院必须只有一种统一格式。毕业论文、毕业设计的封面,学校提供参考格式。 ⑷毕业论文(设计)的文本,除了单张纸是一份资料以外,两张或两张以上的每一种资料,必须加上封面并且装订好。 毕业论文的装订顺序规定依次为:封面、中英文摘要、目录、正文、参考文献、致谢、附录。 毕业设计的装订顺序规定依次为:封面、中英文摘要、目录、前言、分项说明(正文)、结论、参考文献、致谢、附录。 3、标题层次 ⑴毕业论文、毕业设计等资料的全部标题层次,应有条不紊、整齐清晰。相同的层次应采用统一的表示体例(相同的字体、字号等)。 ⑵各级(层次)标题下的内容应同各自的标题对应,不应有与标题无关的内容。 ⑶理工科文本的标题层次 ①章节编号方法应采用分级阿拉伯数字编号方法,第一级为“1”、“2”、“3”等,第二级为“2.1”、“2.2”、“2.3”等,第三级为“2.2.1”、“2.2.2”、“2.2.3”等,但分级一般不超过四级。两级之间用下角圆点隔开,最后一级数字后面不加标点,后面空1个字符,然后再写标题名称,每一级的标题名称末尾不加标点。 ②各级标题的总项包括的分项采用“a)”、“b)”、“c)”等或“a.”、

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