人物描写写作-指导(公开课课件).pptVIP

;学习目标：;预习检测;也称肖像描写。即是对人物的外貌特征(包括人物的容貌、衣着、神情、体 型、姿态等等)进行描写，以揭示人物的思想性格，表达作者的爱憎，加深读者对人物的印象。;自学指导一：请同学们自主探究对人物进行外貌描写时需要注意哪些问题？;◆“他黒黑的眉毛下一双明亮的眼睛，高高的鼻梁，红红的嘴唇。身材适中，穿着一套整洁的衣服。”; 只见他黑脸短毛，长嘴大耳，圆身肥肚，穿一件青不青、蓝不蓝的梭布衣服，提一柄九齿钉耙。;;实战训练; 他身穿金光闪闪的战袍,头戴金冠,手持从东海龙宫掠来的金箍棒,显出一副威武霸气的样子。一对火眼金睛炯炯有神,透露出铲除一切妖魔的决心。浑身透露出一种天不怕、地不怕的精神。 ;;; ; 相貌是千差万别的，所以我们在描写人物时就要选取最能反映人物身份与性格的特征，捕捉最能表现人??内心情感与个性特征的瞬间画面，而不要面面俱到。 ;实战训练;揣摩下面几段文字，谈谈你的感受; 进行外貌描写时要注意反映出人物的心理。;实战训练;自学指导二：请同学们阅读下面材料合作探讨如何使外貌描写更生动？;材料一：; 如果能适当用一些形容词、确切的比喻和适当的夸张来写人物会使人物更鲜明生动。;材料二：;巧用表现手法;材料三：;;题目：我的老师（同学） 要求： （1）观察班级老师或同学的体貌，选择其中一个作为描写的对象，运用所学的知识，描写他（她）的外貌。 （2）50-100字。 （3）时间5分钟。 （4）写完后让你的同桌猜猜他是谁。;评价要点： 1、能否抓住人物的特征来写？ 2、能否表现人物的性格或心理？ 3、能否运用形容词或比喻、夸张等修辞？