北师大版小学-数学二年级上册.docVIP

北师大版小学数学二年级上册《分香蕉》教学反思 甘肃省白银市景泰一学? 沈玉梅 ??? ?这节课学生兴趣浓厚，学得积极主动，我认为教学成功的地方主要体现在较多地贯彻了课改的新思想，表现在： 1.联系学生的生活实际，创设问题情境，激发学生学习数学的积极性。利用学生喜欢的童话故事引入新课，不仅能激发他们的兴?趣，而且还能让他们很好地展示自己的智慧。 2我根据学生的个人知识和直接经验，大胆放手让学生展开对新课内容的学习，我只是适当地指导、点拨。教学中，我充分尊重学生，相信学生，给学生提供充足的时间和思考空间，以自主探索、合作交流的学习方式提高学生的参与程度。 3.让学生动手操作，把抽象的数学知识生活化，变枯燥的计算教学为有趣的动手活动，学生感到有话可说，有事情可做，就能自主地探索、交流。 4、要精心设计练习题。数学课离不开练习，机械、重复的练习既不利于学生的发展，又不能激发学生的学习兴趣。在本节课中，我设计了两组对比练习：1、（1）18个苹果，每盘放6个，可以分（? ）盘。（2）18个苹果，平均放在3个盘里，每盘放（?? ）个。学生分别列出算式，并说出每个算式各表示什么？再对比：每道题分别是已知什么，求什么？2、（1）15朵花，平均分给3个小朋友，每个小朋友分几朵？（2）15朵花，每个小朋友分3朵，可以分给几个小朋友？学生思考：这两道题的算式是一样的，所表示的意义一样吗？学生通过做这两组练习题，再观察比较，也加深了学生对除法意义的理解，比教师单纯的说教，效果要好得多。 当然也有一些不足的地方，表现在：1?教学过程中注意多使用儿童化语言，减慢语速，符合低段学生的知识接受程度。2猜一猜，分一分这个环节的过早出示，不利于学生理解被除数，除数以及商的含义。可作为拓展训练安排在本节课的最后。 ? ? ?