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马克思主义哲学;第十课《创新意识与社会进步》;自身的否定 ;批判;《鹰之重生》;请同学们思考《鹰的重生》视频内容，探究下列问题??; 鹰重生的过程并不是外力强制作用的结果，鹰重生的动力来自鹰部分器官的老化和继续生存的需求之间的矛盾，矛盾是推动事物发展的源泉和动力，鹰本身固有的矛盾推动着鹰的发展，说明了辩证的否定是事物自身的否定，自己发展自己。 ;2、从哲学意义上看，重生后的鹰还是不是原来的鹰？ 重生前后的鹰有何区别和联系？; 重生前的鹰和重生后的鹰之间的关系应当体现了联系的观点和发展的观点，进一步说明辩证否定观是联系的环节和发展的环节。 ; 辩证否定观的实质是“扬弃”;1、含义;思考：以下观点是辩证否定观吗？
1、我把虫子踩死，就是否定了虫子；大风摧折了庄稼，就是风否定了庄稼。
2、俄国十月革命胜利后，曾出现过一个“无产阶级文化派”，他们主张抛弃过去的一切，建立无产阶级的数学和天文学，建立无产阶级的新铁路。他们写道：“为了我们的明天——我们将拉斐尔火葬，我们要把博物馆破坏，我们将艺术的花朵加以摧残。”;辩证否定观和形而上学否定观的区别 ; 一个秃头的男人坐在理发店里。发型师问：“有什么可以帮你的吗？”那个人解释说：“我本来去做头皮移植，但实在太痛了，如果你能够让我的头发看起来像你的一样，而且没有任何痛苦，我将付你5000美元。”;;（二）辩证法的革命批判精神与创新意识;1、含义;原理归纳：;原理内容：唯物辩证法按其本质来说，它是批判的革命的和创新的。
方法论：①我们要树立创新意识，密切关注变化发展着的实际，敢于突破成规陈说，敢于破除落后的思想观念； （一破）
②注重研究新情况，善于提出新问题，敢于寻找新思路，确新观念，开拓新境界。（一立）;自主检测??体验成功;2.作为发展环节和联系环节之统一的辩证否定，用黑格尔的话说，就是“扬弃”。所谓“扬弃”就是（ ）
①肯定与否定、克服与保留的统一 ②对旧事物的一切全盘否定
③克服旧事物中过时的消极的内容，保持旧事物中积极的合理的内容
④包含着肯定因素的否定
A．①②③ B．②③④
C．①③④ D．①②④; 3.明代陈献章说：“前辈谓学贵知疑，小疑则小进，大疑则大进。疑者，觉悟之机也。一番觉悟，一番长进。”这段话说明了（ ）
A．没有否定就没有发展
B．否定可以解决一切问题
C．只要否定，就能发展
D．怀疑精神就是创新精神; 4.司马光看见小孩掉进水缸，他不是按照常规让人脱离水，而是打破水缸，让水脱离人。这件事给我们的启示是（ ）
A．办事情必须充分发挥意识的能动作用
B．必须承认矛盾的普遍性，坚持两点论
C．办事情要敢于打破常规，进行逆向思维、创新思维
D．发挥主观能动性必须以尊重客观规律为前提和基础
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