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皖南医学院 “省级大学生创新创业训练计划” 项目申报书 推 荐 学校 皖南医学院 项 目 名 称 不同程度“宅”大学生心理健康水平及其相关因素研究 项 目 类 型 □创新训练项目□创业训练项目□创业实践项目 项 目 负 责 人 申 报 日 期 皖南医学院教务处制 二〇一三年九月十日 项目名称不同程度“宅”大学生心理健康水平及其相关因素研究 项目类型（）创新训练项目 （）创业训练项目 （）创业实践项目项目实施时间起始时间： 年 月 完成时间： 年 月申请人或申请团队姓名年级学号所在院系 /专业联系电话E-mail主持人成 员指导教师姓名研究方向年龄专业技术职务/行政职务主要成果 一、项目研究（或实施）的目的、意义 [注意：创新训练项目要有简单的研究现状与背景、参考文献，概括性研究内容] 由于信息技术的发展，人们的学习、工作和生活几乎分秒都离不开电脑和网络，在一定程度上造成了“宅”现象的产生和加深，给人们带来了极大的影响。“宅”起源于日本 ，是“御宅族”的缩略词，最早是由日本著名漫画家中森明夫于1983年通过漫画提出，主要指那些对动漫等着迷到不顾时间和精力，全身心投入的人。现在“宅”就是对那些待在家里，沉迷于个人的兴趣和爱好，与社会脱节的人的描述。“宅”在生理方面对大学生造成的最大影响在于使大部分大学生的身体素质下降，呈亚健康状态。“宅”对大学生心理方面的影响是多方面的：“宅”的最大消极影响是易导致个体的社交障碍[ ]；“宅”易导致个体在心理上与现实脱节[ ]；“宅”易使大学生形成孤僻和自闭的性格[ ]；“宅”易使个体在心理上形成对电脑和网络的严重依赖性[ ]。积极影响 目前对大学生“宅”现象的研究从心理学，新技术，文化等方面对其造成的问题进行探究并提出一些应对方法。本次研究的目的： 研究医学类大专院校不同程度大学生“宅”现象的情况 不同程度“宅”大学生的心理健康水平成因及表现 大学生“宅”现象的影响因素，尤其是人际关系和拖延现象方面 针对大学生“宅”现象带来的影响提出对策 因此我们以芜湖市医学类大专院校学生为例，对不同程度大学生“宅”现象及相关影响因素进行研究，在理论上得出芜湖市医学类院校大学生“宅”现象的相关情况，发现不同程度大学生“宅”现象的类型、成因、表现及影响因素，突出本地区特点。在实践上可以解决一些大学生生理心理问题，帮助大学生处理人际交往问题和学习问题，提高大学生主观幸福感，为学生教育和高校管理提供借鉴。（意义也要很明确） 参考文献：（与文章标注相一致） [1]唐胜蓝，大学生“宅文化”现象及其对策[J]，科教文化，2013，232(2)，175-179 [2]苏旭，张元皓，大学生“宅”现象的思考[J]，产业与科技论坛，2013，12（11），117-118 [3]张磊，大学生“宅”生活的现状与建议[J]，世纪桥，2012，19，138-139 [4]潘万里，当代大学生“宅居”现象探析[J]，柳州职业技术学院院报，2013，13（2），29-32 [5]郭秀荣，韦迎春，商金艳，刘庆庆[J]，中国青年研究，2012，5，79-83二、项目研究内容（或项目实施过程）, 以及拟解决的关键问题 （一）研究内容 网络的普及“宅”成为热门词，越来越多的大学生成为“宅”之一族。大多数大学生对“宅”有一定了解，自己或身边的人“宅”之一族.。“宅”文化也随之兴起，大学生对新事物有很强的的适应性的，“宅”也开始对越来越多的大学生产生影响。 本项目研究的“宅”来源于“御宅族”一词。“御宅族”最早是在日本最早是由日本知名社会评价分析者中森明夫在 1983 年 6 月出版的漫画月刊上连载的对《“御宅族”的研究》专栏中正式使用。当时定义的御宅族有以下两种：一是指一些对很多事物都有自身个性要求，将所有的收入以及暇余的时间全部消费在兴趣爱好上的“消费性御宅族”；二是指想增加和自己有同样兴趣爱好的“御宅族”、想创造各种各样活动的“心理御宅族”。即相同爱好的人群组成的“种族”。①在国内所说的“宅”则是源于台湾。并且与日本“御宅族”所指的意义有很大差异，只要是那些呆在家里长时间不出门、沉迷于网络游戏或其他事物、穿着不修边幅、讲话迟钝等都会被自动归类为“宅”的群体中。本研究项目中的“宅”主要意义是大学生较长时间处于寝室环境的