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 PAGE \* MERGEFORMAT 6 长沙市第十五中学 第八届心理健康教育主题系列活动方案 为进一步加强我校学生心理健康素质教育,培养学生的积极心理品质，树立健康积极的人生态度，形成健全的人格，以良好的心态和形象面对中学生活，我校作为湖南省学校心理教育先进单位和长沙市心理健康教育示范校，特举办2017 年 5 月心理活动月系列活动，并将5.25当天定为活动开放日，欢迎各级领导、各位同行莅临指导。 一、活动时间： 2017 年 4 月 24 日——5 月 25 日 二、活动主题： 敞开心扉?品味成长 三、活动目的： 1、认知上,利用“心理健康教育活动月”对学生进行有效的身心教育，宣传我校心理健康教育中心，使学生懂得只有心理健康才能更好地发挥自身潜能，实现自身价值。 2、体验上，让学生更多地了解心理健康常识，感受愉快、积极及幸福的氛围，丰富学生的课余生活，培养他们健康的心理品质和良好的行为习惯。 3、功能上，利用“心理健康教育活动月”强化校园心理健康教育氛围，扩大心理健康教育的影响，激发学生的自我探索与自我成长。同时利用此次活动以进一步推进学校特色文化建设，共建和谐校园。 四、领导小组 组长：黄佳 副组长：陆洲 张桂元 陈艳山 罗莺莺 工作小组 组长：罗莺莺 副组长：吴满生 肖永贵 杨巧玲 杨鑫 组 员：胡海波 杨冬 李建军 陈暾 严泽芬 杨汉林 张丽 唐红杰 王毅 刘胜武 何思捷 全体班主任 六、活动形式：1、心之舞版块： （1）“心理健康活动月”启动仪式,由校级领导在全校升旗仪式上做宣传动员大会。 （2）开展心理健康教育的宣传及相关活动，培养全校师生的心理健康意识。通过各种形式的海报、宣传橱窗等多种方式，介绍心理健康教育中心，咨询原则、要求及开放时间，进行心理健康和心理咨询相关知识的宣传。让学生意识到在遇到自己不能解决的心理问题时能主动求助，并在一定程度上懂得如何自助。 （3）全校班级心理黑板报设计与评比 “5.25”心理健康教育活动月期间，每班负责出一期有关心理健康主题的黑板报。要求围绕某一心理健康主题，选题积极向上，版面设计精美，内容丰富。 （4）发放《心晴》阳光学生心理健康手册，内容涵盖学生感兴趣的话题，如考试心理、趣味心理、心理效应等，目的是为了给学生提供一定的榜样指导和心理指导。 2、心之语版块： （1）心理健康教育讲座 高三年级开展以“一切皆有可能”为主题的心理健康专题讲座,以帮助学生更好的认识自己，合理规划，自信迎考。 （2）开展心理电影展播。播放内容积极向上的心理影片是我校心理健康教育的常规活动，通过影片的展播，可以唤起学生的情感共鸣、深刻地思索，以培养他们良好的心理品质和行为。 （3）开展“幸福陪伴 梦想起航”心理征文比赛，配合心理电影的展播，可以写影评，也可以是其它形式，设置奖项，给予奖励。 （4）开展“心灵驿站”活动(由团委负责)。 3、心之动版块: （1）开展“和谐人际，感悟心灵”漫画大赛活动，每个班交至少两件以上的作品，评选出最佳作品。（由艺术组负责） （2）进行现场心理测量及心理咨询。组织心理健康教育团队进行现场咨询，为他们答疑解惑。 （3）设置“心愿墙”，现场提供不同颜色的便利贴纸，让同学们写上自己的心愿，把它贴在“心愿墙”上。（5.25当天） （4）“心理减压大礼包”活动：普及心理减压方法与技巧。（5.25当天） 活动安排： （一） “和谐人际，感悟心灵”漫画大赛活动 1、征稿时间： 2017年 4月 24日至5 月 19 日，5 月评奖及展出。此活动设一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名。 2、内容要求：（1）参赛内容可涉及家庭、学校及自身等方面，作品应具有寓意并以内心感悟为主。 （2）题材要鲜明，以日常生活中的同伴关系、师生关系、亲子关系等现象及自身的感受为创作背景，以中学生常见的心理现象为创作基础。 （3）内容贴近实际，健康向上，具有一定深度，可蕴涵人生哲理，能给人以知识和心灵的启迪。 参赛规则： （1）在校初一至高三年级学生均可参加。 （2）作品形式：单幅、四格或短篇三种形式任选其一；单幅、四格漫画纸张大小为A4，短篇漫画纸张大小自定义。 （3）表现手法不限，黑白稿和彩稿均可，以手绘形式展现。 （4）要求图文并茂；漫画要配以简单、清晰的文字说明。 （5）在漫画的右下脚注明作者的班级、姓名。 4.交稿方式： 5月19号之前上交作品至班级心理委员处，由班级心理委员统一收齐后交学校办公楼教科室。 （二）“阳光总在风雨后”心理征文比赛 1、时间：2016年 4 月 24日开始发起，5 月 19 日止截稿，5月25日当天