2016届高三第一课文化与社会j探析.pptVIP

第一单元 文化与生活; 第一单元 文化与生活; 第一课 文化与社会;;考点一： 文化的内涵、特点 和 社会作用 ; 下列活动属于文化现象的有（ ） ? ①工人、农民从事生产活动 ②参加学校运动会 ③参加演讲会、辩论赛 ④购买蔬菜水果 ⑤参加文学社、书画协会、读书俱乐部 ⑥参加合唱团、舞蹈队、时装表演队? 　⑦浏览网站，领略世界各地风土人情 　⑧某国议员竞选;注意区分 : 文化与文明： ;2、文化的特点： ;2013天津卷 茶文化在我国有悠久的历史。“东方美人”是台湾苗栗出产的一种名茶，它由当地客家人种植，是被小绿叶蝉咬过的乌龙茶叶。很久以前，英国女王偶然品尝到此茶，将悬在茶杯里的茶叶赞叹为“正在跳舞的东方美女”，茶名由此而得。这种茶的曼妙之处还在于可用冰水浸泡，透过冰滴壶，一滴滴冰水滤过茶叶，茶汤香气馥郁，色若琥珀。这表明 A.文化对社会发展有重要影响 B.人们在实践中创造并享用文化 C.文化能够增强人的精神力量 D.人们的实践受到文化潜移默化的影响; 孟浩然《与诸子登岘山》诗：“人事有代谢，往来成古今。江山留胜迹，我辈复登临……羊公碑字在，读罢泪沾襟。”该句诗可以体现 ①文化是人类社会实践的产物 ②文化是由文人创造的 ③文化具有继承性 ④文化影响人的精神世界 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ ;A、有人说，文化是一种“纯”精神活动和“纯”精神产品。你认同这种观点吗？为什么？;1.每个人所具有的文化素养，不是天生的，而是后天自发形成 注意： 文化素养也不是后天自发形成的，而是通过对社会生活的体验，特别是通过参与文化活动、接受知识文化教育而逐步培养出来的。文化素养的形成，离不开生活、实践和教育。 2.处在一定的文化环境中就一定能形成较高的文化素养 注意： 处在一定的文化环境中有利于形成一定的文化素养，但人们接受健康向上的文化影响，往往是自觉学习、主动感悟文化熏陶的过程。 3.人们文化修养水平的高低和知识水平的高低是等同的 注意： 知识水平高不代表文化素养一定高，相反，知识水平低不代表文化素养就一定低。;（2013海南卷）我国西南地区的悬棺文化散发着谜一般的魅力。考古人员在四川珙县发现371幅历经风雨的悬棺岩画。画面中的钓鱼狩猎、骑马竞技、舞蹈杂耍、舞刀弄剑等场景依稀可辨，让现代绘画艺术家惊叹不已。该考古发现佐证了 ①精神文化越古老越接近社会生活的本质 ②精神文化总是人们社会实践的产物 ③精神文化的价值不因时代变迁而改变 ④精神文化的展示离不开一定的物质载体 A.①②　　　 B.①③　　 　C.②④　　　 D.③④; 世界各地有很多闻名遐迩的城市雕塑，如希腊雅典的雅典娜神像、丹麦哥本哈根的美人鱼等，它们体现着一个城市的文化内涵和品位。这些被人们称作“城市的眼睛”的雕塑 ①意味着精神产品离不开物质载体　 ②彰显着世界文化的认同感归属感　 ③蕴含着城市生活美好的精神追求　 ④决定着城市生存发展的文化方向 A．①② B．①③ C．②④ D．③④;3、文化的形式;（1）本质上：文化作为一种精神力量;[2014·安徽卷] 近年来，我国不断推进文化体制改革，文化事业得到繁荣发展，这不仅改变了每一座城市，更改变了每一个人，百姓生活“更幸福更有尊严”。这说明： ①文化是人类社会赖以存在、发展的基础　 ②文化对人的影响，具有潜移默化的特点　 ③优秀文化能塑造人生，促进人的全面发展 　 ④文化能够转化为物质力量，促进社会发展 A．①② B．①④ C．②③ D．③④;（2012高考北京卷24）优秀城市雕塑体现了城市的精神品质和文化追求。北京“十二五”期间将新建一批呈现北京历史文化特色和“北京精神”的城市雕塑，分布在京城的大街小巷。优秀城市雕塑的文化价值主要表现为 ①显示城市的文化底蕴 ②活跃城市的文化市场 ③增强人们的精神力量 ④培育优秀的文化人才 A. ①③ B. ①④ C.②③ D.②④ ;考点二： 文化与经济、政治的关系 ; ;1、文化与经济、政治相互影响;;（2）文化反作用于一定的经济和政治，给予政治、经济以重大影响。;B;2、相互交融：在时代发展的进程中; 我国著名水稻专家袁隆平，利用掌握的科学文化知识，成功的完成了杂交水稻的试验和推广，解决了在外国人眼里