第11届校园阅读节活动活动方案2.docVIP

参与“读写绘讲”活动 感受阅读快乐成长 ——六塘小学第十一届校园阅读节活动方案 一、指导思想： 为进一步丰富校园文化生活，努力营造积极向上、健康文明的校园文化氛围，展现学生的个性风采和精神面貌，引导学生博览群书，培养学生“想读书、会读书、读好书、乐读书”的良好习惯，开阔学生的阅读视野，增长知识，陶冶情操，提高学生的语文素养，进一步营造书香校园，特开展“读写绘讲”为主题的校园读书节活动，让学生深切感受成长的快乐。扎实推进 “和谐校园”建设，让学生在读、写、绘、讲、演活动中感悟历史、体验社会、了解科学、拓展思维、升华生命……。 二、活动主题： 参与“读写绘讲”活动 感受阅读快乐成长 三、活动时间： 9月26日---9月30日 四、活动内容： 1.一二年级绘本展评； 2.三四年级手抄报评比 3.五六年级演讲比赛 4.评选班级、学校“阅读之星” 五、活动要求： 1.本届读书节中的每个班级的阅读活动由语文教师负责，科任老师协助。一二年级绘本、三四年级手抄报学校按班级配封面装帧，评比后学校存档，请相关老师加强指导。 2.五六年级演讲比赛,参赛选手可从老师推荐的书目中任选一本，也可选择自己阅读的其他书籍，以“以书为友，快乐成长”为主题，撰写演讲稿，畅谈读书感悟，交流读书收获。为使演讲更加生动、活泼，各参赛选手应紧扣主题，自拟演讲稿标题。 3.教科室组织各年级组的学生比赛，一等奖、读书之星将在9月30日读书节总结会上颁发证书、表扬。 六、奖项设置及奖励： 一二年级绘本展评，语文老师提供8K纸，每班先自评，交20份参加学校评比。设团体奖一等奖2名，二等奖2名； 三四年级手抄报评比，语文老师提供8K纸，每班先自评，交20份参加学校评比。设团体奖一等奖2名，二等奖2名； 五六年级演讲比赛语文老师提供参赛名单，每班2名。设个人最佳表演奖2名，优秀表演奖5名，颁发奖状。班级、学校“阅读之星”每班2名，语文老师提供名单。 附：六塘第十一届校园读书节活动安排表 序号活动内容参与学生评委负责活动时间、地点1一二年级绘本展评一、二年级学生五、六年级部分语文老师卢站兵9月29日上午每班交20份作品，参加学校评比。2、三四年级手抄报评比三、四年级学生一、二年级部分语文老师马轶松3五六年级演讲比赛五、六年级每班2名学生三、四年级部分语文老师相 帆9月29日下午综合楼三楼多媒体教室4班级、学校“阅读之星”全体学生都是候选人部分语文老师教科室  2011.9.22 六塘小学第十一届校园读书节“绘本”评分表 2011年9月28日 序号班级姓名成绩备注1234567891011121314151617181920合计 评分人 六塘小学第十一届校园读书节“手抄报”评分表 2011年9月28日 序号班级姓名成绩备注1234567891011121314151617181920合计 评分人