算术平均数的意义_啃挛件.pptVIP

1.算术平均数的意义 ;问题：你真的认为员工的工资很高吗？;公司员工工资统计图;一次数学考试中，八（1）班有两个小组成绩如下：;;探索新知（一） ;解:据题意得: ① 3×8＋4×1＋5×10＋6×8＋7×3＋8×1=155(棵) 答:总共植树155棵。;探索新知（二）;解: ①据题意得: 40 ÷20% =200（人） 200 ÷5 =40（人） 答：初二年级共有200人，平均每班40人。;② ：据题意得： （2）班：200×23% = 46（人） （3）班：200×22% = 44（人） （4）班：200×17% = 34（人） （5）班：200×18% = 36（人） ;将该校各班人数绘制条形图如下：;想一想、画一画;Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.;一.认真填一填,你一定会做的!;二．精心选一选，没有你不会做的!　　　　　　　　　　　　　　　　　 1．???知1，2，3，4，x1，x2，x3的平