《马克思主义基本原理概论》课程复习知识树.doc

《第一章 世界的物质性及其发展规律》 第一节 哲学和哲学的基本问题 什么是哲学 形而上学 辩证法 不可知论 可知论 唯物主义 唯心主义 ①世界的本源是什么 世界是怎样存在的 ②思维是否能彻底认识客观世界 哲学的基本问题 第二节 世界的物质性 时间和空间也不能离开运动着的物质 运动着的物质离不开时间和空间 运动是绝对的，静止是相对的 没有无物质的运动 没有无运动的物质 社会科学发展 自然科学发展 实践经验积累 列宁的物质定义 物质观的历史演进 空间与时间是物质的存在形式 多种多样的物质运动形式 运动是物质的根本属性 世界的物质统一性 什么是物质 时间与空间的特性（客观实在性、一维性、三维性、有限与无限性） 第三节 意识的起源、本质和作用 自然界长期发展的产物 意识的起源 人类社会长期发展的产物 人脑的特殊机能 意识的本质 对客观物质世界的反映 能动地反映客观世界 意识的能动作用 通过指导人们的实践活动而能动地改造世界 无论意识的能动作用多么巨大，都要符合客观事物的发展规律 正确认识意识的能动作用 第四节 世界的普遍联系与发展 矛盾、斗争性、同一性 矛盾在事物发展中的作用（内外因） 事物是普遍联系与永恒发展的 对立统一规律（矛盾规律） 矛盾的特殊性和普遍性 事物发展的规律 质、量、度 质量互变规律 质变、量变、质量互变 肯定、否定 否定之否定 规律 辩证否定观 否定之否定 唯物辩证法的基本范畴（参见课本） 辩证思维方法（参见课本） 《第二章 认识世界和改造世界》 第一节 人类的实践活动 所谓实践就是人类能动地改造世界的客观物质性活动。 客观的、物质的和感性的活动 实践的本质和特点 有意识、有目的的自觉活动 实践的特点 社会性、历史性的活动 实践主体 实践的结构 实践客体 实践中介 实践的过程 实践主体遵照实践目的和实践方案实际地作用于客体 实践的基本形式 确立实践目的和实践方案 反馈和调节 处理人与自然关系的实践 处理人与人之间社会关系的实践 科学实验 第二节 认识的本质与特征 所谓认识就是主体在实践基础上对客体的能动反映 认识的本质 认识的特点：摹写性、创造性 实践产生了认识的需要 认识的基础是实践 实践为认识提供了可能 实践使认识得以产生和发展 实践是检验认识真理性的唯一标准 认识的主体 自然、社会、思维 认识的客体 物质工具、精神工具 认识的工具 认识的结构 第三节 认识的辩证过程 感觉、知觉、表象 感性认识 从实践到认识 理性认识依赖于感性认识；感性认识有待深化为理性认识 概念、判断、推理 理性认识 实现对客观世界的改造；检验认识并使其发展 为什么要回到实践 正确处理一般理论与具体实践之间的关系 从认识到实践 怎样回到实践 必须为群众所掌握 认识运动的不断反复和无限发展 第四节 认识的真理性及其检验 什么是真理 反对唯心主义真理观 形式主观、内容客观 真理的客观性 坚持真理一元论 真理绝对性 绝对寓于相对之中 绝对真理与相对真理的辩证关系 相对包含并表现着绝对 真理相对性 真理绝对性和相对性 两者的对立 两者的联系 真理与谬误 在一定条件下相互转化 从真理本性来看 真理的检验标准 实践为什么是唯一标准 从实践特点来看 实践标准的相对性和绝对性 价值及其特性 真理与价值的关系 价值与真理的辩证关系 《第三章 人类社会及其发展规律》 第一节 社会基本矛盾及其运动规律 社会存在 社会存在与社会意识 社会意识 社会存在与社会意识的辩证关系 生产力 生产力与生产关系矛盾运动的规律 生产关系 生产力决定生产关系；生产关系对生产力具有反作用 经济基础 上层建筑 经济基础与上层建筑矛盾运动的规律 经济基础决定上层建筑；上层建筑反作用于经济基础 社会形态更替的一般规律及特殊形式（参见课本） 第二节 社会历史发展的动力 什么是社会基本矛盾 社会基本矛盾是社会发展的根本动力 社会基本矛盾如何推动社会发展 什么是阶级（经济的、历史的概念） 阶级斗争如何推动社会发展 阶级斗争在阶级社会发展中的作用 马克思主义的阶级分析法 革命和改革在社会发展中的作用 科学技术是一个复合概念 科学技术在社会发展中的作用 科学技术对社会发展的两重性 第三节 人民群众在历史发展中的作用 是社会物质财富的创造者 人民群众是历史的创造者 是社会精神财富的创造者 是社会变革的决定力量 普通个人和历史人物 个人在社会历史中的作用 坚持用历史分析法和阶级分析法来评价历史人物 《第四章 资本主义的形成及其本质》 第一节 劳动价值论 商品的使用价值 商品及其二因素 商品的价值 使用价值与价值的矛盾统一 劳动的二重性（具体劳动、抽象劳动） 简单商品经济的基本矛盾（私人劳动与社会劳动的矛盾） 社会必要劳动时间决定商品价值量 商品的价值量 简单劳动和复杂劳动 劳动生产率与商品价值量呈反比