第一讲概率论的基本概念.docxVIP

授课时间第 周 星期 第 节课次1授课方式 （请打√）理论课□ 讨论课□ 实验课□ 习题课□ 其他□课时 安排2授课题目（教学章、节或主题）： 第1讲 概率论的基本概念教学目的、要求（分了解、理解、掌握三个层次）： 理解随机试验、基本事件、样本空间、随机事件等概念；掌握事件间的关系与运算；理解频率与概率的内涵．教学重点及难点： 重点：事件的公理化定义及性质． 难点：概率的内涵． 教 学 基 本 内 容备注（一） 基本内容 一、随机事件和样本空间 1. 随机试验 定义：一个试验如果满足下述条件： （1）试验可以在相同的情形下重复进行； （2）试验的所有可能结果是明确可知的，并且不止一个； （3）每次试验总是恰好出现这些可能结果中的一个，但在一次试验之前却不能肯定这次试验会出现那一个结果. 2.基本事件和样本空间 定义：随机试验的每一个可能结果，称为基本事件（样本点）。它们的全体，称作基本空间（样本空间），常用表示基本事件，用表示样本空.从集合角度看，基本事件又是样本空间的一个元素，可记作. 二、事件的关系 1．事件的包含关系 如果事件发生必然导致事件发生，则称包含了，或称是的特款，并记为或。 因不可能事件不含有任何，所以对任一事件，约定. 2．事件的相等关系 如果有同时成立，则称事件与相等，记作.易知，相等的两个事件总是同时发生或不同时发生。 3．两事件的并（或和）事件 “事件与中至少有一个发生”，这样的一个事件称作事件与的和（或并），记作. 4．两事件的交（或积）事件 “事件与同时发生” ,这样的一个事件称作事件与的积（或交），记作（或）. 5．两事件的差事件 “事件发生而不发生”，这样的事件称为事件与的差，记作. 6．互不相容事件或互斥事件 若事件与不能同时发生，也就是说是一个不可能事件。即，则称事件与互不相容（或互斥）. 7．对立事件或逆事件 若与互不相容，且它们的和为必然事件，即及，则称与为对立事件或互为逆事件，事件的逆事件记作. 事件间的关系及运算与布尔（）代数中集合间的关系及运算之间是完全可以互相类比的，这种类比的对应关系为： 概率论 集合论 样本空间 事件 子集 事件发生 事件不发生 必然事件 不可能事件 事件发生导致事件 事件与中至少有一个发生 事件与同时发生:” 事件发生而不发生 事件与互不相容 在许多场合，用集合论的表达方式显得简练些，也更易理解。但重要的是学会用概率论的语言来解释集合间的关系及运算，并能运用它们。 三、事件的运算性质 1）交换律：； 2）结合律：； 3）分配律：， ； 4）德摩根（De Morgan）对偶律： ； 对可列无多个事件的情形有 ， . 四、概率与频率 大量的试验发现，尽管每作一串（次）试验，事件所得到的频率可以各不相同，但是只要相当大，总在某个数值附近摆动，这个数值称为频率的稳定值,频率的稳定值反映了事件发生的可能性的大小.由此可见，随着试验次数的增大，频率与概率会非常靠近的，这???稳定值便是概率.因此概率是可以通过频率来“测量”的，或者说频率是概率的一个近似.根据概率与频率的关系及频率的性质，概率应具有下述性质： 1、非负性 ； 2、规范性 ； 3、有限可加性 若 则 由此可知，给定一个随机试验，也就确定了一个样本空间、事件域和概率，其中是一个布尔代数，是定义在上的一个非负的、规范的有限可加集函数. （二）例题 例1 设、、是中的随机事件，用、、表示如下事件： 1）发生且与至少有一个发生； 2）与发生而不发生； 3）、、中至少有两个发生； 4）、、中至多有两个发生； 5）、、中不多于一个发生； 6）、、中恰有一个发生. 解 1）表示与至少有一个发生。故答案为. 2）与发生即和同时发生，不发生即发生，答案为. 3）答案为. 4）、、中至多有两个发生的逆事件为发生，故