故事编讲(集训班)综述.pptVIP

;什么是故事编讲及其考试形式 1节 如何编讲故事编讲 1节 专题故事编讲——亲情故事 2节 专题故事编讲——友情故事 2节 专题故事编讲——爱情故事 2节 专题故事编讲——道德诚信故事2节 叙事散文的写作 2节 历年考题分析及练习 2节 ;故事编讲在艺术高考中的意义： 传媒必考科目 编导：占35% 播音：如：即评 表演：如：小品 ;故事编讲的中的注意事项： 体态语 衣着打扮要得体，要迎合评委的审美口味。 体态语要自然，要与所讲述的故事内容相协调。不要有过多的小动作。 形体 ;通常一个完整的故事需要具备：时间、地点、人物、情节、细节，而把故事串连起来的还需要一条线索。 故事通常有两种： 一种是关于人的故事 一种是间接涉及人的寓言故事; 情感： 故事必然涉及人的情感，而情感不是孤立存在的，而是存在于人与人之间的。 是否具有情感关系，是故事建立 的首要前提。; 给出一个既定命题，比如说一个开头、一个或者若干个关键词，要求考生在规定时间内进行即兴创作，并且将故事在规定时间内复述出来。 ; 1、明确故事的主题。 你的故事是一个关于什么主题的故事，如关于亲情的、友情、爱情的或其他社会现象的…… ; 最忌讳把话说的很“大”，大话一出口就很难和具体人物情节直接挂钩，不知不觉就发展到评论，论了半天也没有分。 ; 要从常人忽视的角度去构思故事、叙述故事。 ; 合理性有两个方面的要求： 一是人物性格、情节在故事前后保持一致，不能有矛盾。 二是故事情节不能违背生活逻辑、情感逻辑、思维习惯等。 ; 营造悬念就是在故事开始的时候提出一些悬而未决的问题，以调动听众故事的兴趣。（结构性悬念和兴奋点 性悬念）; 就是交代悬念的原因。这原因最好是“情理之中，意料之外。” ; 拿到题目后要想是否和之前碰到过的某个故事挂钩。 然后，一时间确实没有想法的就要考虑自己编故事了。 ; 大家可以事先找一些故事性强的有哲理的有情节的小故事，自己用100－200个词将故事整理出来，并划出这个故事的主题和关键词。20个左右，然后就开始记忆。 记忆的重要性在于让你节 约考场上思考的时间。; 三个关键词中，要注意确定一至两个重要的关键词，围绕它们展开故事。 ;由于面试编故事环节是“说”给人听的。 因此，要想取得好的传播效果，就要在 “口语化”、“形象化” 等方面下功夫。;要求： ①多用短句、简单句，少用长句、倒装句。 语言大师老舍曾要求：“试试嘴里怎么说就怎么写”，“从现成话里掏东西”。 ②多用口语词、双音词，少用文言词、单音词。; 如：“乐山大佛身高71米，头长14.7米，宽10米， 耳长6.72米，脚背长11米，宽9米。” “乐山大佛有30多层楼高，仅耳朵就有4个成年人叠起来那么长，它的脚背上可以停5辆汽车，它的脚的大拇指甲上，可以摆上一桌酒席。”; 即以一个词语或短语为命题编讲故事。 如：一束鲜花; 即以一个短句或句子为命题编讲故事。 如：班主任今天没有来，突然停电 了……; 这是最常用的一种模式，即给出几个不相干的词语要求在故事中出现，不必分顺序。 如：邮票、金鱼、台灯 或改变、同桌、礼物; 这种模式的活动性很高，比如高校会给你一个故事提纲，让你把这个故事写出来。 由于篇幅问题这里就不再列举; 续写式包括短片、电视剧或成语、小故事之类的续写。 如：南郭先生逃走之后。; 将成语、唐诗等改写为故事，在这种模式中改写与扩写是并重的。 如：请改写