技术支持的教师专业发展PPT.pptVIP

技术支持的教师专业发展Technology Enhanced Teachers’ Professional Development ;Who Am I?;;TO TURN OFF YOUR CELL PHONE;内容提要;;Wireless Philadelphia;;2011年10月7日起，在全台湾2520个政府机关、旅游景点、交通运输节点设置 “iTaiwan”wifi热点，供民众免费上网。 iTaiwan覆盖广，最远到马祖，最高到合欢山，“只要有邮局 的地方，就可以免费上网”。;华东师范大学?一辆牌号为“沪AS8616”的校车成为了全国首辆覆盖WIFI的高校校车。;《南方日报》5月9日讯，自2011年12月起，阿联酋航空宣布，在其运营的A380机队开通空中无线网络服务（WIFI）。目前空中WIFI已全面覆盖其运营的21架A380客机。;1;*;《纽约时报》;大学生活新景象; 大学已不再是当年的大学。高等教育景象已发生并正在发生着翻天覆地变化。笔记本、印刷讲义和教科书的时代已一去不复返了。现在是iPad、智能手机和电子书的时代。;;;;一个没有陌生人的世界迷路是什么意思？;;大学准备好了吗？;;;现在的学生是伴随数字技术成长起来的 他们是数字原住民 少部分教师是数字移民 绝大多数教师和父母是数字难民;当今教育面临的一个最大的问题： 我们这些作为“数字移民”的教育者，说着过时的语言（前数字化时代语言），正在吃力地教着说着一种全新语言的人。 ;教师要给学生一碗水，自己要有一桶水。 在今天， 我们知道的，我们的学生知道； 我们不知道的，我们的学生有办法知道。 今天我们如何做教师？; If we teach today as we taught yesterday, then we rob our children of tomorrow. ——John Dewey 如果我们还像当年我们被教授的那样去教学的话，那么，我们就掠夺了我们的儿童的未来。;;;正规课程（Formal Curriculum）已经死了 ;;Deschooling Society;; 如果我们有志于变革教育，那么，我们就需要比任何时候更加关注教师教育、教师知识和教师学习。; 如果我们想鼓励各种不同的教和学的方法与策略，倡导新型的师生关系，那么，我们就需要理解教师学习、适应以及将这些策略变为现实的方式方法。; 如果学校要成为“学习型组织”，有信心和能力去适应变革而不是被变革不断地折磨，那么，我们就应该投入相当大的时间和精力于教师的学习与专业发展。 ;托马斯·弗里德曼语录;托马斯·弗里德曼语录; If we teach today as we taught yesterday, then we rob our children of tomorrow. ——John Dewey 如果我们还像当年我们被教授的那样去教学的话，那么，我们就掠夺了我们的儿童的未来。;2;;技术与3 种教师;第3种类型的教师;教师知识与教师学习;教师研究的五点共识;教师学习受到诸多因素的影响。 教师的学习最好被看作是复杂的； 教师的学习与发展是抗拒标准化的。 这种复杂性反映了专业的与个人的、个体的与社会的、客观的与主观的、正规的与非正规的、情境化的和通用的之间的相互影响和相互作用。 ; 尽管如此，我们可以肯定的是： 教师学习是“社会性的”。 教师的学习是一个主动的、基于自身经验的过程。 通过这个过程，教师的知识不断地 生成、建构和修正 ;关于教师专业知识的四种观点;L.S.Shulman J.H.Shulman;Punya Mishra Matthew J. KoehlerMichigan State University ;技术-教学法-内容知识（TPACK）;TPACK特性;3;技术支持的教师专业发展;3.1;;互联网时代，你无法选择等待。 遇到新问题的时候， 在面临困难的时候， 在未知挡道无法前行的时候， 人们首先会考虑 利用搜索引擎主动搜索，获得新知识。 搜索，改变了获取信息的方式。 搜索，成了信息时代全新的学习方式。;;搜索就是学习;4步快搜法;专门数据库的应用;;3.2;处处留心皆学问;教师的学习; 非正式学习无处不在。 生活中随时随处都能发生，当它融入人们的生活、自然的发生时是很有意义的。 ;;教师的学习;BBS; 论坛 BBS 邮件列表 博客群 微博 …… ;IT Forum;;Mendeley的6大功能;;ResearchGate 是全球科学家和研