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人大新闻学院考研真题、参考资料-状元笔记.pdf

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人大新闻学院考研真题、参考资料-状元笔记

育明 考研考博 人民大学考研资料、辅导课程 可咨询育明考研杜老师 人民大学新闻学考研备考分析-育明考研 本文包括人民大学新闻学硕士考研考试内容、分数线、参考书、真题、复习规划等部分 一、中国人民大学新闻学专业考研概况(育明考研考博) 专业 考试科目 招生人数(不含推免) 复试科目 新闻学 101-思想政治理论 201 英语一或 202 俄语或 203 日语或 240 德语 610-新闻传播实务 824-新闻传播史论 2016 年 人 2015 年 16 人 2014 年 14 人 新闻学综合笔试, 外语 育明教育杜老师解析: 1、新闻传播实务含新闻采写、编辑、评论、广告、公关、传媒经济和广播电视实务;新闻传播史 论含中外新闻史、新闻理论、传播理论和传媒经济理论。 2、初试总分:100 分政治+100 分外语+150 分 610-新闻传播实务+150 分 824-新闻传播史论=500 分 复试总分:专业综合课笔试(100 分)+外语笔试(50分)+专业课和综合素质面试(150 分)+外 语听力测试(20 分)+外语口语测试(30分)=350 分 最终总成绩为初试总分(占 60%)+复试总分(占 40%)的加权之和,以分数从高到低排列,择 优录取。 3、初试成绩中公共课拉开的分差较小,两门专业课拉开的分差非常大。大部分考生的专业课分数 都集中在 80-90 分之间。想要进入复试就必须在两门专业课中取得较高的分数,每门专业课要达到 110 分。专业课的复习备考中“信息”和“方向”比单纯的时间投入和努力程度更重要。(人大考研资料、 考研经验、辅导课程咨询育明教育杜老师扣扣:八九三二四一二二六) 二、中国人民大学新闻与传播(专业学位)考研复试分数线(育明考研考博) 年份 政治 英语 专业一 专业二 总分 2016 55 55 90 90 370 2015 55 55 90 90 352 2014 55 55 90 90 353 育明教育杜老师解析: 复试内容及办法:专业综合课笔试(满分 100 分)、外语笔试(50 分);听力和口语水平测试(满 分 50分,其中听力 20 分,口语 30分)、专业与综合素质面试(满分 150 分)。复试总分为三门成绩 的总和(满分 350 分)。 育明 考研考博 人民大学考研资料、辅导课程 可咨询育明考研杜老师 1、专业课综合笔试、外语笔试(应试语种) 笔试内容:考核考生本专业的基础理论知识、基本概念以及应用所学的基本理论分析当前专业领域 内的难点、热点问题。 笔试办法:采取闭卷考试形式。专业课考试时间为 2 小时,满分 100 分,60 分为及格。外语笔试 时间 1小时,满分 50分,30 分为及格。 2、专业与综合素质面试(含外语听力和口语水平测试) 由不少于五名以上的导师组成复试专家小组,准备多套题目。满分 150 分,90 分为及格。 测试内容:本专业的基本理论以及实际应用能力。专业与综合素质面试以及外语听力与口语一起进 行。原则上是为了更全面了解考生情况,包括考察其综合分析表达能力、了解其对专业课以外的其他 知识技能的掌握,考察其科研能力和水平,还包括对考生思想政治状况的考察,对特长、兴趣爱好的 了解和其他情况的了解等外语听力和口语水平测试内容:外语听力、口头表达和运用能力,专业外语 的掌握水平。满分 50分,30 分为及格。 专业综合课笔试成绩 60分以上,外语笔试 30分以上,外语听力和口语测试 30分以上,专业课和 综合素质面试成绩 90分以上,同等学力加试成绩在 60分以上,即为复试合格。各项复试成绩均合格 的,将复试成绩与初试成绩加权求和,排列录取顺序。初试与复试成绩的权重分别为 60%和 40%。 (人大考研资料、考研经验、辅导课程咨询育明教育杜老师扣扣:八九三二四一二二六)。 三、中国人民大学新闻学考研参考书(育明考研考博) 初试: 610-新闻传播实务 824-新闻传播史论 01 中国新闻传播史(第二版) 方汉奇 中国人民大学出版社 2009 02 世界新闻传播史(第二版) 陈力丹 上海交通大学出版社 2007 03 外国新闻传播史 郑超然、程曼丽等 中国人民大学出版社 2000 04 新闻理论教程 杨保军 中国人民大学出版社 2005 05 传播学教程(第二版) 郭庆光 中国人民大学出版社 2011 或《传播学纲要》陈力丹、闫伊默著 中国人民大学出版社 2011 06 解析中国新闻传播学(2013) 陈力丹 人民日报出版社 2013 07 变革传媒——解析中国传媒转型问题 喻国明 华夏出版社 2005 08 新闻采访学(第三版) 蓝鸿文 中国人民大学出版社 2011 09 新闻写作教程 刘明华、徐泓、张征 中国人民大学出版社 2002 10 新闻写作精要 高钢 首都经济贸易大

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