2.4.6.1礼东小学2010_2011年科技活动方案.docVIP

PAGE  PAGE 4 2-4-6-1 2010-2011学年度礼东小学年科技活动方案 一、指导思想 为进一步推动我校科技教育，普及科学知识，培养学生的科学创新精神和科技创新能力，提高学生的综合科学素养，激发学生爱科学、学科学、用科学的热情，展示学生的创造能力和特长，推进素质教育的实施，我校决定于11月29——12月3日举行青少年科技创新大赛。 二、活动主题： 体验、创新、成长——节约能资源，保护生态环境 三、组织领导： 组 长：谭门超 副组长：陈鉴辉? 组 员：廖艳梅、吴炎培 、叶柏光及各班主任。 四、活动时间：12月上旬 五、活动目标 ???通过本次活动，帮助学生进一步树立“科技是第一生产力”的观念，激励学生崇尚科学，热爱科学，掌握科学知识和方法，激发科学创新精神，形成正确的世界观和人生观。 六、活动内容 ???第一阶段：宣传发动阶段 ???1、在集会上宣读倡议书，明确本届科技节活动主题、内容、时间和活动要求，倡导师生共同参与。 ???2、做好环境布置，营造浓郁的科技氛围。 ???①学校利用宣传栏，进行发动宣传； ???②召开主题班会，积极动员学生踊跃参加到科技实践活动中来； ???③利用班级黑板报，刊登科普知识； ????第二阶段：组织实施阶段 ???1、科学知识竞赛 ???鼓励学生阅读科普读物，各班举行“科学知识知多少”主题队会，谈谈科普阅读体会、交流学习心得、展示学习成果。 ???2、科学幻想绘画比赛 ???学生着眼于“节约能源资源，保护生态环境”，适应社会低碳生活的潮流。通过科学幻想，绘出未来科技、生活的美丽画卷。 作品要求：作品可用电脑画，也可用油画、水彩画、水粉画、铅笔画、蜡笔画、版画、粘贴画等绘画技巧、风格及使用不同材料表现。 ???3、科普手抄报 ???四—六年级学生每人出一份以科普知识为主题的手抄报，宣传科普知识，介绍科学家的故事等。手抄报规格：A3纸。学校举办一期科普手抄报展览。 ???4、科普小论文 ???五——六年级学生立足身边的科学来完成实验现象，叙写自己在生活中的独到发现，体裁以科技说明文和小论文为主，字数在500字之间。 内容及要求：学生源于科技活动撰写的科学成果论文。如：实验报告、考察报告、观察（观测）报告、调查报告等。学校组织科普小论文竞赛。 ???5、科技小制作和小创意 ???内容及要求：小制作指学生运用有关的科学理论知识做出的新颖独特、具有实用价值的科技成果，即通常人们所说的“小发明”、“小创造”。小创意指小学生因原材料、工艺等限制未能做出发明创造的实物，但根据科学原理和发明创造方法完成的创新设计。全校学生共同参与，学校组织评比，办一期作品展览。 ???第三阶段：评比总结 ???1、评选“科技之星”、“优秀科技辅导员”和“优秀科普集体”。 ???2、表彰奖励科技节优秀作品的作者：小发明、小制作、小创意、小论文、手抄报、科幻画、知识竞赛。 七、时间安排 ???1、科学幻想画：全校学生都参与绘画，每班精选3份，于11月15日上交大队部； ???2、科普手抄报：四—六年级发动学生全员参与，每班精选3份，于11月17日上交大队部； ???3、科普小论文、小创意：五—六年级每班3篇小论文或小创意，于11月18日上交大队部。 ???4、科技小制作、小发明：每班发动学生全员参与，至少精选3件做工较好的作品参加评比，于11月22??上交大队部。 八、活动要求 ???1、认真做好科技节组织实施工作，营造校园的科技氛围，开展各种形式的科技活动，引导学生阅读科普读物，开展科技创新活动。 ???2、全体师生提高对本次科技节活动的认识，要把它作为“营造科技校园”的一项重要工作来抓，要创新活动内容和形式，提高活动的实效性。 ????????????????????????????????????????????????????????礼东小学 ??????????????????????????????????????????????????????2010．11．15