第四讲__辛亥革命与君主专制制度的终结(正式版).ppt

第五讲 辛亥革命与君主专制制度的终结;教学目的;;一、楔子：关于革命的思考;; 马克思： 社会形态的更替必须通过革命，这是普遍规律。 革命的实质是革命阶级推翻反动阶级的统治，从而用先进的社会制度代替腐朽的社会制度，解放生产力，促进社会的发展。; “革命不是请客吃饭，不是做文章，不是绘画绣花，不能那样雅致，那样从容不迫，文质彬彬，那样温良恭俭让。革命是暴动，是一个阶级推翻另一个阶级的暴烈的行动。” ;;（2）观点分析 建立在假设基础上的历史虚无主义;二、革命运动兴起的原因; 1899年3月 《客帝论》：清帝自动退位，可以以清帝为“客帝”，还是为满清辩护的。 1900年续写《客帝匡谬》，剪除发辫，表示与改良派决裂。 再版《訄书》时删去赞成改良的观点，增加反清的内容。;唐才常，长沙府浏阳人，自立军首领。1895年与谭嗣同等在浏阳办算学馆，被称“浏阳二杰”。 1887-1898年在长沙编辑《湘报》和《湘学报》，参与创办时务学堂、南学会等。主张厂矿完全由私人资本经营，反对官商垄断，还亲自在家乡主持开办锑矿、煤矿。戊戌政变后逃亡日本，旋回国组织正气会，筹组自立军。1900年举事失败，就义于武昌紫阳湖畔。 ;孙中山：《上李鸿章书》：“欧洲富强之本，不尽在于船坚炮利、垒固兵强，而在于人能尽其才，地能尽其力，物能尽其用，货能畅其流。此四事者，富强之大经，治国之大本也”。 ;革命运动逐渐得到认可 1895年广州起义：“乱臣贼子、大逆不道” 1900年惠州起义“则鲜闻一般人之恶声相加，而有识之士，且多为吾人扼腕叹息，恨其事之不成矣。前后相较，差如天渊” ——《孙中山选集》 ;2、在义和团一事上处置不当，造成重大恶果。;;4、新政激发矛盾（1901－1905）;;;“及到庚子年闹出了弥天大祸，才晓得一味守旧万万不可，稍稍行了些皮毛新政。其实何曾行过？不过借此掩饰掩饰国民的耳目，讨讨洋人的欢心罢了；不但没有放了一线光明，那黑暗反倒加了几倍”。 —《辛亥革命》（二） ;三、革命领袖孙中山;7岁时入私塾接受传统教育。 1879年，13岁的孙中山受长兄孙眉接济，随母乘轮船赴夏威夷， “沧海之阔，轮舟之奇”。 “意奥兰尼书院”（Iolani School）修读 美国教会学校“奥阿胡学院”（Oahu College）（相当于中学程度）。 1883年到香港，与陆皓东一同于公理会受洗入基督教，并就读于拔萃书屋。 1887年进入香港西医书院（香港大学的前身） ;革命生涯：四十年奋斗 1895年发起组织兴中会 1912年创建民国 1913年二次革命 1914年护国运动1917年护法运动 1921年第二次护法运动 1923年联俄联共，以苏共为模式重组中国国民党，组建黄埔军校。 ;;政治遗书 “余致力国民革命，凡四十年，其目的在求中国之自由平等。积四十年之经验，深知欲达到此目的，必须唤起民众，及联合世界上以平等待我之民族，共同奋斗。 现在革命尚未成功。凡我同志，务须依照余所著《建国方略》、《建国大纲》、《三民主义》及《第一次全国代表大会宣言》，继续努力，以求贯彻。最近主张召开国民会议及废除不平等条约，尤须于最短期间，促其实现。是所至嘱！” ;;传奇爱情：白发红颜 1894年，孙中山在宋家第一次见到了一岁多的宋庆龄。 1913年8月在横滨宋长成后首次会晤她所仰慕的革命家。 1914年9月宋霭龄回上海与孔祥 熙结婚，庆龄做了孙中山的秘书。 孙：“不，如能与她结婚， 即使第二天死去亦不后悔。”;;各方景仰;杨天石：孙中山的三大功;2、思想体系;（1）民生史观;;（2）知难行易;（3）三民主义; 民族主义 内容：“驱除鞑虏，恢复中华”，即一是以革命手段推翻清朝政府，改变它一贯推行的民族歧视和民族压迫政策，二是追求独立，建立“民族独立的国家”。 局限性：没有从正面鲜明地提出反对帝国主义的主张，没有明确地把汉族军阀、官僚、地主作为革命对象。; 民权主义 内容：“创立民国”，即推翻封建专制制度，建立资产阶级民主共和国。 局限性：忽略了广大劳动群众在国家中的地位，难以使人民的民主权利得到真正的保证。; 民生主义 内容：“平均地权”，即核定全国土地的地价，其现有之地价，仍属原主，革命后的增价，则归国家，为国民共享。 局限性：脱离了中国的实际，没有触动封建土地所有制，不能满足广大农民的土地要求。;;（4）五权宪法 ;;;创制权和复决权是人民管理国家法律的权力 “如果大家看到了一种法律，以为是很有利于人民的，便要有一种权，自己决定出来，交到政府去执行。关于这种权，叫做创制权。” “若是大家看到了从前的旧法