2008学年第2学期七年级语文期末质量调研(样卷).docVIP

2008学年第二学期七年级语文期末质量调研（样卷） 试卷题型、分值及复习要求 （考试时间：90分钟 满分：100分） 一、文言文（28分） 默写（10分） 5题，每题2分 默写篇目：1、古诗词：《蝶恋花》、《苏轼词三首》、《李清照词二首》、第四、五、七、八单元每周一诗。 2、文言文：《黔之驴》、《狼》 5题默写，3题为诗词曲，其中2题出自课文，1题出自每周一诗；2题出自文，关注中心句、重点句。 古诗词的理解与把握（2分） 1题，题型为选择题。仅涉及古诗词的内容理解。 涉及篇目：《密州出猎》、《如梦令》、《一剪梅》 课内文言阅读（10分） 1、解释加点字（4分）(重点关注初中阶段必须掌握的“150个实词”) 2、翻译句子（2分）（关注6个虚词在句子中的意思） 3、理解文本（2分） 4、文学常识（2分） 涉及篇目：《枭将东徙》、《黔之驴》、《黠鼠赋》、《象虎》、《狼》 （四）课外文言阅读理解（6分） 解释加点字（2分）（关注课内到课外的迁移） 翻译句子（2分） 理解文本（2分） 附1： 2009届初三语文升学考试常用实词与虚词 一、常用实词（150个） 1比 2鄙 3兵 4病 5察 6彻 7乘 8从 9当 10道 11得 12定 13伐 14犯 15方 16负 17赋 18覆 19更 20故 21顾 22观 23归 24好 25号 26还 27惠 28及 29极 30计 31济 32加 33假 34间 35简 36见 37节 38竭 39尽 40进 41居 42举 43具 44俱 45聚 46遽47决 48类 49临 50虑 51论 52漫53灭 54名 55明56命 57谋 58难 59平 60戚 61启 62强63请 64穷 65求66取 67去 68全69任 70入 71塞 72善 73少74舍75涉 76生77胜 78师 79施 80实 81食 82使83释 84恃85 属 86 说87顺 88素 89汤 90痛 91亡 92为93务94 徙95 狭 96 鲜 97 向 98效 99信 100行101形102兴103修104 徐105许106寻107业108遗109夷110 贻 111异112易113诣114益115阴116引11盈7118余119缘120远 121云122责 123章124知125止126致127质128众129专130周 131足 132走133卒134作135坐136布衣137菲薄138间隔139交通140节目141绝境 142其实143阡陌144亲戚145驱驰146问津147无论148牺牲149鸿儒150 白丁 二、常用虚词（6个） 1之 2其 3而 4以 5何 6于 附2：文言文阅读能力 （1）能默写规定范围的文言诗文。 （2）掌握150个文言实词的含义。 （3）掌握“之、其、而、以、何、于”等虚词的意义和用法。 （4）掌握课文涉及的重要作家、作品以及相关的文化和文学常识。 （5）能用现代汉语翻译文言句子。 （6）能理解文章的主要内容。 （7）能把握作者的写作意图。 （8）能理解和把握诗词的基本内容和作者的感情倾向。 二、现代文阅读理解（32分） 课外阅读两篇。（一篇以说明为主，一篇以叙事为主。）阅读量不超过1500字，题目为8——9题。 说明： 重点考查学生对文本的把握，不考纯粹的概念识别。 关注第五—第八单元的词语积累。 关注标点符号的运用。 附：现代文阅读的考点 1、 正确书写3500个常用汉字。 2、根据语言环境理解词义，辨析同义词、反义词，领会词的感情色彩。 3、识别和运用陈述句、感叹句、疑问句、祈使句等四种句式。 4、正确运用11种标点符号。 5、根据不同文体特点，读懂文章内容。 6、分析文章的思路结构 记叙文——顺叙、倒叙、插叙 说明文——时间顺序、空间顺序、逻辑顺序（从主到次、从整体到局部等） 议论文——总分结构、并列结构、 层进结构、对照结构 7、把握文中句子含义，能分析句与段的表达作用，能概括文章主旨。 8、能识别与运用修辞方法，能正确理解表达效果。 9、辨别4种说明方法，能分析其作用。 10、能分析人物描写、环境描写的作用。 11、能依据文意对文章的思想内容、表达方式、结构和语言特点，表达自己的感受与见解。 12、在理解文意的基础上作拓展。能进行仿写、缩写、扩写、续写、改写。 13、能结合具体语境和生活场景运用语文知识和综合能力解决问题。 预备（上）朗读中的语调祖父和我预备（上）朗读中的重音散步预备（上）比较凡卡预备（上）想象天上的街市预备（上