2009年二月小学语文质量分析.docVIP

2009年2月小学语文质量分析 首先感谢各位老师、朋友们本学期来对我工作的大力支持、配合和对小学语文学科一如既往的热爱。节日期间，有许多老师以短信的形式向我表示新春的祝福，我很受感动。由于短信太多，没有来得及一一回复，趁此机会向大家表示我深深的歉意和祝福：祝大家牛年工作顺利、心想事成、万事如意！ 借此机会和大家一起分享五个话题： 命题特点　 （一）体现人文性 　　在试卷命题中，我们在试卷与学生之间建立起一个相互沟通的平台，采用洋溢关怀、充满情趣的形式，给予学生人文关怀，让语文试卷散发出“语文味”。 　　１、卷首设计了开考寄语 刚进入考场的学生心情都非常紧张，如果打开试卷能看到几句满怀期待，饱含激励的卷首语，焦虑情绪会有所遏制，让学生答题伊始，就受到鼓励，增强信心。　　 ２、题目充满情趣 在考试命题时，我们力求有新意、有特色，题目的语言风格活泼、充满情趣，让学生有新奇感，如“词语超市”“书香少年古诗连线”“书海拾贝”“我是小作家”等，这些生动有趣的题目，学生很喜欢。另外，改变题目要求的提法，尽量避免指令性，时刻以“请”字当头，以“你”为中心；低年级的试卷还插入了有趣的图片。这样的举措，使学生能够在相对和谐、宽松的环境中提高自信，最大限度地释放自己的能量。 3.增添了卷尾结束语 “同学们，短暂的检测之旅就要结束了，再好好检查一下好吗？争取取得一个理想的成绩，祝你们寒假快乐!” 　　（二）体现生活性 在命题时，尽量贴近学生的学校生活、家庭生活、社会生活等实际，努力通过考查学生在生活中运用语文解决实际问题的能力，强化学生在生活中学语文、用语文的意识，养成良好的习惯。 例如：三年级试卷第一题　 康百万庄园横跨明、清、民国三朝，园内两棵种植于清乾隆时期的葡萄树可真是远近闻名（注意这个词语的特点了吗？请写出3个这样的词语来： 、 、 ）！她虽然历经数百年沧桑（cāng sāng），但是明媚（ ）的风姿（ ）仍然引人注目，她茂密的叶子下藏着芬芳 香甜的果子，吸引着八方游客前来品尝。康百万庄园对研究中原地区建筑、历史、民俗（sú）、人文和美学等方面有着重要的参考价值，是一笔宝贵的文化遗产。 例2、四年级试卷第一题 搜索犬在营救地震幸存者中发挥了特有作用，特别是一些被埋在深层、无力叫喊的幸存者，基本依赖它来发现，它使许多遭受地震袭击的受害者受益匪（ ）浅。它们都是由解放军军犬繁育训练基地专职训练出来的，先后进行了烟雾、声响、气味、乘车、定位、吠（ ）叫报警、野外救生等科目的训练。它的听觉是人的16倍，嗅（xiù ）觉的灵敏度是人类的100万倍。 例3、五年级试卷第三题的积累运用 写一句格言，送给班上那些做事缺乏毅力、害怕吃苦或没有自信的人。 学生的生字词掌握、背诵名言警句或诗词、谚语不能仅仅停留在积累上，还要应用，以丰富学生的语言表达，提高学生语言表达的感染力、表现力。这样的试题比单纯的将名句补充完整效果要好，对教学的引导也更明确，使学生在答题过程中又获得了课本外的知识，开阔了视野。 　　（三）体现综合性 　　新课程标准强调：语文教学的目标是综合的，包括知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观三个维度。本次命题，也体现了语文课程的综合性。这个特点在第一大题、回忆课文内容填空、阅读芳草园等板块中有较为突出的体现。 例如：四年级试卷的“阅读芳草园”中设置了这样的问题： 短文内容是：作者在为工作忙碌了之后，准备利用休假和朋友去度假。忽然想起了今天是母亲的生日，在为母亲订购鲜花时遇到一位小男孩为已故的母亲购花祝贺生日，于是深受感动，决意放弃外出计划，和母亲共享天伦之乐 …… ⑴请你认真阅读文章，然后给它加一个合适的题目。 ⑵请你一边读一边思考，文章是按照怎样的脉（mài）络（luò）来叙述一件事的，然后完成下列填空。 决定（ ）→为母亲（ ）→巧遇小男孩（ ）→再遇小男孩（ ）→终于决定（ ） ⑶请试着概括出文章的主要内容。 ⑷你喜欢小男孩吗？请说出你喜欢的原因。 ⑸故事很感人。聪明的你一定知道这篇文章描写人物的时候是通过（ ）、( )来描写的。 ⑹文章中没有写“他”抱着鲜花出乎意料地出现在母亲面前时的情景，而是含蓄（x