2009年度象山县初中毕业生语文学业考试质量分析.docVIP

PAGE  PAGE 7 附件2： 2009年象山县初中毕业生语文学业考试质量卷分析 象山县教科研中心 沈芳 一、总体评价 宁波市2009年初中学业考试语文试题依据《课程标准》，遵循《考试说明》，从知识和能力、过程和方法、情感态度和价值观三个维度入手，全面检测学生的语文素养。试题贴近学生实际，关注社会热点，突出学科本位，充满语文气息。与2008卷相比，在题量、题型、难易度控制和价值指向方面基本稳定，体现了《课标》及考试说明的权威性，也体现了学业考试命题的严肃性，对初中语文教学起了很好的导向作用。试卷主要特点有的下几个方面： （一）试卷结构更加简洁清晰。2009年试卷框架由去年的五大部分精简到三大部分。 “书写”一项纳入了“积累运用”板块，书写要求由原来的“根据卷面书写评分”变为“正确工整地书写下面文字。”比分由4分减少到2分。现代阅读与文言文阅读合二为一，成为阅读理解板块。全卷共由“积累运用”“阅读理解”“写作”三大板块构成。与2008卷相比，试卷结构更显简洁、紧凑。 （二）试题形式稳定中有变化。所谓“稳定”是指2009年试题基本保持去年风貌，没有出现让考生措手不及的新题型。新增的考点“标点符号”，也采用学生熟悉的选择题题型，且难度系数低，学生易于应答。所谓“变化”是指试题设计灵活新颖，突出能力要求，第7题病句考查由去年的选择题变为直接修改题；第13题、14题为PISA题，以甲型H1N1流感为背景材料设题，考查学生思维能力，知识运用能力和判断推理能力。这些题型无不体现新而活的特点。 （三）试题内容贴近生活，具有时代性，富有地域特色。2009年试题内容与社会生活息息相关，第7题病句考查，就是以“宁波市公共汽车乘坐规则”为素材设题的。说明文阅读以全球关注的社会热点“甲型H1N1流感”为知识背景设题，具现时代特色。文学作品阅读材料选自《宁波日报》上一篇散文，文质兼美，带领学生品读宁波的河流，激发学生热爱家乡的思想感情，使试卷充满浓郁的地方色彩。 （四）试题难度明显下降。2009年试卷为了降低难度，没有出现考生感到棘手的内容，也没有出现偏题怪题。第3、4、6题选择题选择项明显；第5题成语运用题所选成语均来自课本注解或课后读一读、写一写；名著阅读材料选自九年级（上）语文课本名著导读中有关“精彩段落”部分；古诗文填空无论是必做题还是选做题，都是学生非常熟悉的诗句；作文题由去年的二选一形式改为一道命题作文形式，且不设审题障碍。以上题目的设置，体现命题者回归文本的意愿，降低了试卷难度。 二、各题分析 象山县5327名考生参加这次考试，平均分87.39 分，难度系数0.72， 最高分112分，最低分 11 分，及格率（72分以上）86.5% ，优秀率（102分以上） 11.3%。各小题得分结果如下： 题块小题序号考查要点分值得分得分率 一1书写21.880.942字音字形21.830.913词语搭配21.860.934标点使用21.600.85成语的理解与运用32.320.776诗文积累64.660.777语病修改31.680.568名著阅读21.510.759综合性学习64.910.81 二 （一）10整体感知21.820.9111语言揣摩21.550.7712筛选信息21.820.9113方法评价（PISA）31.650.5514综合探究（PISA）31.890.6315筛选信息42.190.5416语言赏析43.160.7917写作方法32.150.7118情感体悟32.010.67 （二） 19实词解释21.550.7720虚词理解21.620.8121句子翻译21.510.7522内容理解21.210.6023实词辩义21.670.8324句子翻译（选择）21.650.8225内容评价41.680.42三26写作5037.520.75 象山县2009初中毕业生学业考试语文成绩公布直方阅 各分数段人数分布如下表： 分数段110～120100～10990～9980～8970～7960～6950～5940～4939及以下人数22930184611847443421715434人数比0.4117.4634.6522.2313.974.423.211.010.