西秀区疾控学校急性传染病防控工作培训选编.pptVIP

学校急性传染病防控工作;一、组织管理 二、制度建设 三、方案预案 四、常规疫情防控 五、疫情处置;一、组织管理;二、制度建设;三、方案预案;四、常规疫情防控;1、疫情监测; 1.1 晨午检：《学校卫生工作条例》第一章第二条规定：“学校卫生工作的主要任务（之一）是：监测学生健康状况”。《规范》规定：“班主任或班级卫生员对早晨和下午到校的每个学生进行观察、询问，了解健康状况。发现学生有传染病早期症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）以及疑似传染病病人时，应当及时告知学校疫情报告人。; 1.2因病缺勤追踪： 《规范》规定：“班主任应当密切关注本班学生的出勤情况，对于因病缺勤的学生，应当了解学生的患病情况和可能的病因，如有怀疑，要及时报告给学校疫情报告人”。; 1、疫情分析：学校疫情报告人应随时对晨午检资料进行分析，及时发现传染病疫情信息，并加以处置，排除可能存在的传染病暴发潜在危险。 ; 2、报告内容及时限——摘自《规范》 2.1在同一宿舍或者同一班级，１天内有３例或者连续３天内有多个学生（５例以上）患病，并有相似症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）或者共同用餐、饮水史时，学校疫情报告人应当在２４小时内报出相关信息。 2.2当学校和托幼机构发现传染病或疑似传染病病人时，学校疫情报告人应当立即报出相关信息。; 2.3个别学生出现不明原因的高热、呼吸急促或剧烈呕吐、腹泻等症状时，学校疫情报告人应当在２４小时内报出相关信息。 2.4学校发生群体性不明原因疾病或者其它突发公共卫生事件时，学校疫情报告人应当在２４小时内报出相关信息。。; 3、报告方式——摘自《规范》 学校疫情报告人应当以最方便的通讯方式（电话、传真等）向属地疾病预防控制机构（农村学校向乡镇卫生院防保组）报告，同时，向属地教育行政部门报告。; 若有考虑为传染性疾病的学生，学校应隔离、留置发病学生，配合卫生部门开展病例调查及疫情处置工作。; 学校应组织全校环境卫生大扫除及常规消毒工作，建议于在周五下午放学后开展，消毒完成后立即关闭门窗，待下周师生返校前再打开门窗进行通风。 ; 1、健康教育：《条例》第一章第二条规定：“学校卫生工作的主要任务（之一）是：对学生进行健康教育，培养学生良好的卫生习惯”；第二章第十三条规定，“学校应当把健康教育纳入教学计划，普通中小学必须开设健康教育课 ”。可采取多种形式开展健康教育工作，让广大师生了解传染病防控知识，提高防控传染病的意识，从而养成良好的卫生习惯。; 2、实时开展疫苗预防接种工作：接种疫苗是预防传染病最经济、有效的措施。教育、卫生部门密切配合，采取“知情、同意、自费”接种原则，在传染病流行季节来临之前，对重点人群有针对性的开展疫苗接种，以提高易感人群的抵抗力。;五、疫情处置;1、规范管理传染源; 学校应根据卫生部门提出的疫情防控措施，必须逐一安排落实到位。 1、呼吸道传染病 2、消化道传染病 ; 1、教室环境消毒：地面、课桌椅表面、门把手和走廊扶手、墙面等。 1.1地面：采用湿拖湿扫的方式进行消毒，即每天放学后打扫卫生时，先洒水，再扫地，防止扬尘将地面的病原体带至空气中，从而减少感染的几率，再用蘸有消毒液的拖把拖扫教室地面。 ; 1.2 墙面：采样消毒液对四周墙面进行喷雾消毒，喷雾程度达墙面形成粟粒样大小的水滴为适。 1.3 课桌椅表面、门把手和走廊扶手：采用浸湿有消毒液的抹布进行擦抹。 消毒完成后立即关闭房间门窗，待第二天学生进教室前30分钟打开门窗通风。; 2、开窗通风：打开门窗通风，加强空气流通，以降低单位空间内的病原体密度，减少感染机会。; 1、加强水源消毒，为广大师生提供安全卫生的饮用水。《条例》第二章第七条规定：“学校应当为学生提供充足的符合卫生标准的饮用水。 2、加强对学校垃圾堆放场所、厕所等重点区域的消毒工作，防止病原体流出，形成二次污染。 ; 3、加强学校食堂从业人员健康体检，提高食堂工作人员健康防病意识，规范食品的加工制作，从源头上防止发生因食物引发的突发公共卫生事件。 ; 1、预防性服药：按照卫生部门的建议，对未发病的师生进行有针对性的开展预防性服药；