2010年山东教师资格考试幼儿教育学真题试题和答案.docVIP

2010年山东教师资格考试幼儿教育学真题试题及答案 一、不定项选择题(每题1分，共30题，每题有一个或多个答案，多选或少选均不得分)1．“完整儿童”，是指获得了(ABCDE)整合性发展的儿童A．身体的B．认知的C．情感的D．社会的E．人格的2．以(A)为标志，学前教育理论从普通教育学中分化出来。由笼统的认识到建立起独立的范畴与体系，成为一门独立的学科。 A．福禄倍尔B．亚里士多德c．杜威D．柏拉图E．洛克3．国外对学前教育任务的提法经历了一个历史过程，20世纪中期到60年代的学前教育大多把儿童的(BC)作为主要任务。A．保育B．智力教育C．社会性发展D．照管E．营养4．(A)第一次把学前教育纳入其具有民主色彩的单轨学制。．A．夸美纽斯B．福禄倍尔C．亚里士多德D．柏拉图E．杜威5．我国的教育目的是建立在(D)基础之上的。A．唯物主义B．党的教育方针c．教育制度D．马克思关于人的全面发展学说E．文化制度6．幼儿园要重视各种体育活动，特别是户外体育活动，每天应保证儿童至少有(C)的户外体育活动时间。。A．半小时B．一小时C．两小时D．三小时E．四小时7．(A)是国民教育的奠基阶段。A．幼儿教育B．小学教育C．中学教育D．高中教育E．大学教育8．学前教育的有些内容、任务和方法并不是随着政治的改变而改变的，反映出学前教育具有(D)。A．绝对性B．停滞性C．长远性D．相对独立性E．持续性9．玩具是幼儿游戏的(BC)。A．主要工具B．物质基础C．物质中心D．介质E．主体内容10．角色游戏的教育作用是(ABCD)。A．帮助幼儿认识社会B．给幼儿提供实践的机会c．发展幼儿的智力D．促进幼儿身心的健康发展E．培养爱好11．现代幼儿教师的职业角色是(ABCDE)。A．教育者B．伙伴C．第二任母亲D．知心朋友E．研究者12．幼儿园常用的活动法主要有(CDE)A．课外训练法B．交流法c．游戏法D．实验法E．操作练习法13．五指活动课程的课程目标有(ACDE)。A．做人B．习惯C．身体D．智力E．情绪14．剩余精力说的代表人物是(AC)。A．斯宾塞B．格罗斯C．席勒D．阿普利登E．霍尔15．课程内容组织方式主要有(ABC)等几种。A．分科课程B．核心课程C．活动课程D．理论课程E．游戏课程窗体顶端 16.属于幼儿园教学的特点的有(ABCDE)。A．活动性B．参与性C．生活性D．启蒙性E．情境性17．行为目标在课程领域中的确立始于(B)。A．布卢姆B．博比特c．斯坦豪斯D．泰勒E．梅杰18．家庭访问中的人园(所)后家访分为(AB)等几种。A．常规性家访B．重点家访C．普通家访D．交流家访E．特殊家访19．下列选项中，属于幼儿教师的职业特点是(ABCE)。A．工作对象的主动性和幼稚性B．工作任务的全面性和细致性C．工作过程的创造性和灵活性D．教育时间的延展性和连贯性E．教育影响的示范性和感染性20．教育实验的一般程序包括(BCDE)等几个步骤。A．规划设计 B．确定课题c．实验设计D．实施设计E．总结整理21．幼儿园教学的基本原则有(ABCDE)。．A．科学性和思想性相结合的原则B．积极性原则C．发展性原则D．直观性原则E．活动性原则22．美国心理学家布鲁姆对近千名儿童进行追踪研究得出结论：(E)是儿童智力发展最迅速的时期。A．0—2岁前B．0～3岁前C．1—4岁前D．2—5岁前E．5—6岁前23．幼儿园教育的特殊原则有(BCDE)。A．安全保育B．保教结合C．以游戏为基本活动D．教育的活动性和活动的多样性E．发挥一日活动整体教育功能24．幼儿园的(E)双重任务是我国幼儿园的一大特色，也是我国幼儿园的社会使命。A．安全保育B．发挥一日活动整体教育功能c．以游戏为基本活动D．教育的活动性和活动的多样性E．保育和教育25．心理学家(A)根据著名的双生子爬楼梯实验提出了个体发展的成熟决定论。A．格塞尔B．杜威C．格罗斯D．培根E．洛克26．20世纪中叶以后，学前教育发展的新趋势有(ABCE)。A．基本理论与实践模式的多样化B．教育目标的整合化C．教育机构类型的多元化和社区化D．教育手段的现代化E．教育方法的科学化27．下列选项中，属于学前家庭教育特征的是(ABCDE)。A．领先性B．长久性C．单独性D．随意性E．随即性28．学前社会教育的特征包含(ACDE)。A．群体性B．高效性c．目标性D．计划性E．多样性29．所谓“第一反抗期”