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2010年福建省泉州市初中毕业.升学考试语文.docVIP

2010年福建省泉州市初中毕业.升学考试语文.doc

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2010年福建省泉州市初中毕业.升学考试语文

2010年福建省泉州市初中毕业、升学考试 语?文?试?卷 ? 一、语言积累与运用(30分) 1、阅读下面文字,按要求作答。(6分) 2010年上海世博会,不仅是举国盛事,更是世界瞩目。世博将成为一座交流的桥梁,让世界更了解中国。“有朋自远方来”,作为东道主的我们,_________不是礼仪大使,也没有入选世博礼仪小姐,但言谈举止仍然时刻代表着国人形象。讲究礼仪直接反映一个国家的社会风气和一个民族的精神文明!身为礼仪之邦的国民,完美礼仪,义不容辞。 (1)下列加点字读音不同的一项是(???)。 A、世博——搏击风浪?????????????????????B、作为——为富不仁 C、仍然——忍辱负重?????????????????????D、词章——义不容辞 (2)填入文中横线处的关联词,最恰当的一项是(???)。 A、无论?????????B、虽??????????C、因为??????????D、如果 (3)对文中“桥梁”、“东道主”词义的理解,正确的一项是(???)。 A、架在水面上接通两岸???请客的义务????B、比喻起沟通作用????????请客的主人 C、比喻起沟通作用???????请客的义务????D、架在水面上接通两岸????请客的主人 2、古诗文默写。(10分) ①采菊东篱下,___________________???②___________________,恨别鸟惊心。 ③我寄愁心与明月,_________________??④___________________,去年天气旧亭台。⑤几处早莺争暖树,_________________??⑥___________________,赢得生前身后名。⑦自三峡七百里中,_____________,_____________。_____________,_____________。自非亭午夜分,不见曦月。 3、问题探究。(6分) 中国传统文化的起名学是一门趣味性与知识性兼有的学问,这学问中蕴含着丰富的语文元素。现在,让我们运用语文知识对名字进行探究,从中感受中华文化的博大精深。 (1)你从日常生活中观察到名字的字面现象有哪些? _________________________________________________________________________ (2)揣摩名字所含意义的类型:____________________________________________ (3)请从以下名字中,任选一个探究其由来及意义。 冰心????思惠????弘毅????招娣????金火 示例:名,思惠,因母亲是惠安人,名字??有思念惠安的意思,同时也蕴含着父母对女儿能成长为一个聪明贤惠之人的期望。 _________________________________________________________________________ 4、话说文学名著人物。(8分) (1)根据提示填写下表。(要求:概括相关人物的共有特征,为人物归类)(4分) 人物:保尔???沙僧???鲁滨逊???祥子 ?? 义项形象特征人????????物A硬汉子??B?鲁??达武??松C勤劳坚忍??D?孙悟空吴??用(2)请从表格中任选义项,根据名著内容具体说明人物归类的理由(不少于60字)。(4分) 选项_______,理由:________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 二、阅读(60分) (一)阅读《曹刿论战》一文,完成5—8题。(15分) 十年春,齐师伐我。公将战,曹刿请见。其乡人曰:“肉食者谋之,又何间焉?”刿曰:“肉食者鄙,未能远谋。”乃入见。问:“何以战?”公曰:“衣食所安,弗敢专也,必以分人。”对曰:“小惠未徧,民弗从也。”公曰:“牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。”对曰:“小信未孚,神弗福也。”公曰:“小大之狱,虽不能察,必以情。”对曰:“忠之属也,可以一战。战则请从。” 公与之乘,战于长勺。公将鼓之,刿曰:“未可。”齐人三鼓,刿曰:“可矣。”齐师败绩。公将驰之,刿曰:“未可。”下视其辙,登轼而望之,曰:“可矣。”遂逐齐师。 既克,公问其故。对曰:“夫战,勇气也。一鼓作气,再而衰,三而竭。彼竭我盈,故克之。夫大国,难测也,惧有伏焉。吾视其辙乱,望其旗靡,故逐

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